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《勾股定理的应用》ppt课件资料
《勾股定理的应用》ppt课件资料
《勾股定理的应用(第课时)》ppt课件资料
《勾股定理的应用(第课时)》ppt课件资料

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勾股定理的应用.doc
14.2勾股定理的应用华工大附中　朱强军一、单元设计总体分析 (一)教材所处的地位---教材分析：华东师大版《数学》七年级下册第14章第2节是学习勾股定理及其逆定理的应用。因此教学中可以结合实际情况让
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勾股定理的应用.doc
勾股定理的应用文苑中学 师：同学们，上堂课我们学习了勾股定理，哪位同学能复述出勾股定理的内容？生：在直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方。 师：在直角三角形中，已知两边可以用勾股定理来计算第三
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勾股定理的应用.doc
1、知识目标：（1）掌握勾股定理； （2）学会利用勾股定理进行计算、证明与作图； 2、能力目标： 学会应用勾股定理解决实际问题，增强应用意识。(2)通过问题的解决，提高学生的运算能力和动手能力。 挖掘
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勾股定理的应用.ppt
勾股定理的应用
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勾股定理的应用.ppt
勾股定理的应用（第一课时）人教版八年级下册问题1：请说一说勾股定理的具体内容。在RtABC中, C=90a2+b2=c2. 已知a、b，则c=已知a、c，则b=已知c、b，则a=cabAB C问题2：
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勾股定理的应用.ppt
华东师大版八年级（上册）14.2第1课时1、知识与能力目标能进一步运用勾股定理及方程解决实际问题，提高学生的运算能力和动手能力，增强应用数学的意识。2、情感目标让学生感受数学在实际生活中的应用，感受数
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勾股定理的应用.doc
勾股定理的应用一、热身练习： 1、一个直角三角形的斜边长是13cm，一条直角边长为5cm，则另一条直角边长为 cm。 2、在RtABC 二、合作探究4、如图，一架长为10m的梯子AB 斜靠在墙上，梯子
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ARCPQBccaabbccaabbbacccaabb1. ABC C=90a=3, 2012或2. ABC =30,BC=5, AB=_____(3) =24, BC=6, AB_____BACAB
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勾股定理的应用ppt.ppt
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苏教版八年级数学上册BCABC90cm120cm实际问题数学问题利用勾股定理已知两边求第三边数学思想：建模思想解决实际问题南京玄武湖隧道开通后，从B处到C处，将比绕道BA（约3km）和AC(约5 km
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