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1342•不同的年龄,不同的性别,不同的职业,人们对于包的需求也不尽相同,作为设计师,要能够从使用者的角度出发,设计出的作品才能受到人们的认可。1、设计一款包,并且体现你的新奇创意。2、构图饱满,线条
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义务教育课程标准试验教科书第7册包的世界笑笑:8岁,性格活泼,喜欢运动,对什么事都好奇。笑笑爸爸:性格豪爽,爱运动,身材魁梧,家里的体力活都交给他。•笑笑妈妈:身材娇小,衣着时尚,十分爱美,对家人照顾
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…包的组成包身包带正面小部件背面侧面底面学习目标:1、走进包的世界,了解包的结构并认识各式各样材质的包。 2、能运用画、写、贴等表现方法设计一款有特色的包.。请你帮他们找到适合他们的包吧?可以说说理由
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科版三年级上册劳动第一课《书皮》课件(定稿).ppt
皮皮子页3塑料薄膜子页3塑料薄膜子页3有韧性简洁,但易脏子页3子页3问题三问题三塑料薄膜子页3问题三 问题三子页3环保,但韧性不够准备工具:剪刀、纸、胶带折:照着书皮纸的中线对折。压:沿着书的边缘把书
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第二知识块函数与导数第一课时 函数及其表示第二课时 函数的定义域和值域第三课时 函数的单调性第四课时 函数的奇偶性第五课时 指数函数第六课时 对数函数第七课时 幂函数第八课时 函数与方程第九课时 函数
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屯高中高一生物 3.2细胞的类型和结构(第2课时)课件 教版必修1.ppt
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向豆丁求助:有没有包苏?