-
87
-
大众点评与宝岛眼镜联手,化零为整的o2o实践.doc
- 大众点评与宝岛眼镜联手,化零为整的o2o实践
-
-
3
-
大众点评与宝岛眼镜联手,化零为整的O2O实践.doc
- 大众点评与宝岛眼镜联手,化零为整的O2O实践眼镜,宝岛眼镜,大众点评的,O2O,大众点评,大众点评网,大众点评团
-
-
2
-
课内起步化零为整抒写所感--架构一条由"批注"通向"读后感"的通道的实践初探.pdf
- 课内起步化零为整抒写所感--架构一条由“批注”通向“读后感”的通道的实践初探
-
-
8
-
化零为整:初中历史作业整体设计的实践与思考.docx
- 化零为整:初中历史作业整体设计的实践与思考化零为整:初中历史作业整体设计的实践与思考化零为整:初中历史作业整体设计的实践与思考
-
-
34
-
支架与空间:整本书阅读的层次性与结构化以《雷雨》教学实践为例.docx
- 支架与空间:整本书阅读的层次性与结构化以《雷雨》教学实践为例支架与空间:整本书阅读的层次性与结构化以《雷雨》教学实践为例支架与空间:整本书阅读的层次性与结构化以《雷雨》教学实践为例
-
-
36
-
项目化学习在现代诗整本书阅读教学中的应用研究以《艾青诗选》教学实践为例.docx
- 项目化学习在现代诗整本书阅读教学中的应用研究以《艾青诗选》教学实践为例项目化学习在现代诗整本书阅读教学中的应用研究以《艾青诗选》教学实践为例项目化学习在现代诗整本书阅读教学中的应用研究以《艾青诗选》教学实践为例
-
-
28
-
项目化学习的整本书阅读教学实践以《水浒传》名著阅读为例.docx
- 项目化学习的整本书阅读教学实践以《水浒传》名著阅读为例项目化学习的整本书阅读教学实践以《水浒传》名著阅读为例项目化学习的整本书阅读教学实践以《水浒传》名著阅读为例
-
-
4
-
线上线下(O2O)定制化外语家教服务的实践.docx
- 线上线下(O2O)定制化外语家教服务的实践线上线下(O2O)定制化外语家教服务的实践线上线下(O2O)定制化外语家教服务的实践
-
-
2
-
"化零为整"法在学分制普通高校团体操的教学实践研究--以西南科技大学校运会团体操教学实践为个案.pdf
- 管理资料“化零为整”法在学分制普通高校团体操的教学实践研究——以西南科技大学校运会团体操教学实践为个案管理大全
-
-
56
-
"整本书+碎片化"阅读方式对初中生语文阅读能力提升的实践研究.pdf
- “整本书+碎片化”阅读方式对初中生语文阅读能力提升的实践研究“整本书+碎片化”阅读方式对初中生语文阅读能力提升的实践研究“整本书+碎片化”阅读方式对初中生语文阅读能力提升的实践研究
-
向豆丁求助:有没有化零为整的o2o实践?