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2009年会计人员继续教育网上答题试题及答案(单项选择题) 1.新《企业财务通则》自( )起施行。A.2006 年12 月31 )的过程。A.发展壮大 B.资金运动 C.生产协作 D.和谐发展 3.建
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2018年高考化学全国卷评分细则暨2019届高三非选择题答题策略.ppt
一核四层四翼 高考评价体系 统摄 项目式 深度学习 学科核心素养 迁移应用 教学评一致性 高阶思维 大概念 结构化 条件化 情境化 教学取向 本原性 学科本质理解 学习进阶 真实问题情景 思维外显 批判性思维 育人 情感 宏观辨识与微观探析 变化观念与平衡思想 证据推理与模型认知 实验探究与创新意识 科学精神与社会责任价值取向 主题单元 逻辑和辩证逻辑推理论证的能力 类比 分类 元素观 变化观 分类观 微粒观 定性分析 定量计算 有序思维

“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”5个维度,其内涵分述如下能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”的观念。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。能认识物质是运动和变化的,知道化学变化需要一定的条件,并遵循一定规律;认识化学变化的本质是有新物质生成,并伴有能量的转化;认识化学变化有一定限度,是可以调控的。能多角度、动态地分析化学反应,运用化学反应原理解决实际问题。 具有证据意识,能基于证据对物质组成、结构及其变化
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命题者设计选项时在事物的范围上设置干扰,故意将阅读材料中对部分事物情况的判断表述为对与其具有某种同类属性的所有事物情况的判断。1、部分与整体。 【试题】下列表述符合原文意思的一项是()(08山东卷8题
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初一七(下)生物期末检测. 一选择题:(请把答案填在答题表格里). 题号. 1. 2. 3. 4 . 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22 ...
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