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2010-2011学年第一学期教学设计 莫能与之争 (五)解释下列各句中词类活用现象 1.原庄宗之所以得天下 2.世言晋王之将终也 3.负而前驱 4.函梁君臣之首 5.一夫夜呼,乱者四应 6.仓皇东出 7.忧劳可以兴国,逸豫可.doc
- 2010-2011学年第一学期教学设计 《鸿门宴》教学设计 高一语文组 一、学习目标1．了解文中揭示的项羽的悲剧性格； 2.体会紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言； 3．掌握文中出现的实词
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高中文言文阅读:衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。世.pdf
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向豆丁求助：有没有原庄宗?
