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教
学
教材分析
流
程
教学目标
教学方法 教学过程
教学评价与反思
教材分析
(一)来源 人教版七年级下册第四单元第三章 第二节。 (二)主要内容 肺与外界的气体交换(第1课时) 肺泡与血液的气体交换(第2课时) (三)地位和作用 承上:血液循环系统;血液成分的 变化; 启下:营养物质及氧气在组织内的 运输。
教材分析
(一)教学重点
掌握气体扩散原理。
(二)教学难点 呼吸运动的过程和肺泡与血液的气 体交换 呼吸运动的过程和肺泡的结构与其 功能相适应的特点
教学目标
1
概述肺中的 气体交换过 程 理解肺的结 构与功能相 适应的特点
2
通过实验,培 养学生的动手 能力和交流合 作能力 通过演示实验 培养学生的观 察力
3
通过探究学习,体 验探究乐趣,激发 学生强烈的求知欲。 通过小组学习培养 学生团结合作的精 神和实事求是的科 学态度
知识目标
能力目标
情感目标
制定教学目标的依据
(一)大纲要求,单元教学要求。 (二)教学对象及特点
1、对象:七年级学生; 2、特点:好奇心和求知欲望强烈,但抽象思维 能力较弱。
(三)知识基础
本节课是在学生学习完血液循环基础上安排的,学生对静脉 血和动脉血有一定的了解。
教学方法
1
直观演示法
2
活动探究法 合作学习法
3
教学过程
1
知 识 回 顾
2
导 入 新 课
3
讲 授 新 课
4
课 堂 训 练
5
布
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依据有: 解剖方击.②肾藏精理论.@时骨c齿J与生殖扎能发展 的同步性、 ...
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向豆丁求助:有没有发生生在?