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就古诗赏析题而言,大体可归纳出五种问答模式第一种模式:分析诗歌意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变式:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 应答分析:这是一种最常见
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小学1-6年级古诗赏析.doc
小学1-6年级古诗全赏析目录江南 汉乐府 江南汉乐府 HYPERLINK "1,735,742,94,,咏鹅骆宾王" 骆宾王咏柳贺知章登鹳雀楼 王之涣 凉州词 芙蓉楼送辛渐王昌龄 凉州词王之涣 春晓
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2015届高考语文一轮复习:古诗鉴赏专三 循考点鉴赏,依类精练 型二 语言赏析题.ppt
2015届高考语文一轮复习:古诗鉴赏专题三 循考点鉴赏,依类题精练 题型二 语言赏析题.ppt2015届高考语文一轮复习:古诗鉴赏专题三 循考点鉴赏,依类题精练 题型二 语言赏析题.ppt2015届高考语文一轮复习:古诗鉴赏专题三 循考点鉴赏,依类题精练 题型二 语言赏析题.ppt
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中考语文必备19年中考真题古诗阅读赏析分类汇编(教学资料).doc
Doc-95GJR2;本文是“中学教育”中“中考”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共31,975字,word格式文档。内容摘要:年古诗词阅读赏析汇编(共72套,北京中考,阅读《送杜少府之任蜀州①》,完成10-11题,这是一首送别诗,李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,解析】本题考查诗歌内容、作者情感和人生态度,难度易,答案】“海内存知己,天津中考,下面对《渡荆门送别》一诗的赏析,不恰当的一项是( D,答案】D,福州中考,阅读下面的宋词,完成4~5题,下列对这首词的理解和分析,不正确,生子当如孙仲谋”一句运用典故,表达了词人什么情感? (2分,答案,分)C,分)①对英雄的仰慕之情;②对南宋朝廷主和派的愤慨之情;③渴望收复失地的爱国之情,广东广州,阅读下面这首古诗,然后回答问题,诗句“牧人驱犊返,猎马带禽
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中考语文古诗赏析题满分攻略.doc
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古诗赏析--《春日》(秦观)阅读答案.doc
古诗赏析——《春日》(秦观)阅读答案
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初中古诗详注及赏析.pdf
初中古诗详注及赏析
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小学三年级必背古诗 释义 赏析.docx
长歌行41 七步诗43 滁州西涧44 塞下曲46 游子吟48 江南逢李龟年11 凉州词51 昡夘喜雨12 登鹳雀楼52 13刘禹锡 江畔独步寈花14 刘禹锡 54刘长卿 15刘禹锡 16刘禹锡 浪淘沙
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小学古诗100首及赏析(全).docx
上册写在前面的话 中国文化,渊源流长,几千年来历史的长河中留下了许多文化瑰宝,唐诗、宋词、元曲……各领风骚,尤其它们对学生人文素养的奠基将打下扎实的基础。 你看,在我们的生活中,离不开古诗。五月的朝阳
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古诗赏析---古诗.ppt
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