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《西游记》
名著阅
章回同步读练习题(51-60)
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《西游记》名著阅章回同步读练习题(51-60)《西游记》名著阅章回同步读练习题(51-60)《西游记》名著阅章回同步读练习题(51-60)
此冬墨然
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2017年秋人教部编版语文
名著阅
读课后作业课件
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课后作业第4节
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业一、作品考点检测1.高尔基的自传体三部曲是________、__________、__________。2. 这三部曲描写了________________(时间)俄罗斯底层人民的生活图景。3. 《
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2017年秋人教部编版语文
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读课后作业:
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课后作业第1节
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业一、作品考点检测1.《西游记》的作者是__________,字汝中,号射阳山人,__________代人。2. 《西游记》,长篇章回体神话(魔)小说,是古典神话小说中成就最高、最受读者喜爱的小说。但
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2017年秋人教部编版语文
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读课后作业:
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课后作业第4节
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业一、作品考点检测1.高尔基的自传体三部曲是________、__________、__________。2. 这三部曲描写了________________(时间)俄罗斯底层人民的生活图景。3. 《
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2017年秋人教部编版语文
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读课后作业:
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课后作业第12节
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业一、作品考点检测1.《威尼斯商人》是______国杰出戏剧家__________创作的一出著名_____剧,它也是一出________幕剧。2. 阅读《威尼斯商人》,理清下列人物之间的关系:安东尼奥
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2017年秋人教部编版语文
名著阅
读课后作业:
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课后作业第8节
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业一、作品考点检测1.《汤姆索亚历险记》的作者是__________,他是__________国人。2. 汤姆早年失去双亲,被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中,他是一个_____________的孩子。3.
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2017年秋人教部编版语文
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读课后作业课件
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课后作业第2节
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业一、作品考点检测1.《水浒传》的作者是__________。2. 请写出智多星吴用巧设妙计,夺得不义之财的情节:____________。3. 作者在塑造人物时,非常注意人物之间的共性和个性,请说出
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2017年秋语文
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读课后作业
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课后作业第9节
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2017年秋语文名著阅读课后作业名著阅课后作业第9节
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2017年秋人教部编版语文
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读课后作业:
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课后作业第2节
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业一、作品考点检测1.《水浒传》的作者是__________。2. 请写出智多星吴用巧设妙计,夺得不义之财的情节:____________。3. 作者在塑造人物时,非常注意人物之间的共性和个性,请说出
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2017年秋人教部编版语文
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读课后作业:
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课后作业第3节
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业一、作品考点检测1.《骆驼祥子》作者_______,原名_______,______族,_______(籍贯)人,有_____________的称号。2. 祥子是老舍的长篇代表作《_________
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