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听觉言语能力评估报告单.docx
听觉言语能力评估报告单
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听觉言语能力评估报告单.doc
听觉言语能力评估报告单
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听觉言语康复训练及其评估系统.pdf
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浅谈聋儿听觉言语康复的重要性浅谈聋儿听觉言语康复的重要,陡 乌兰 (内蒙古呼伦贝尔市特殊教育中心内蒙古海拉尔021000) _-一-_-__一_-_一一--__一一--一一_- 一_--一一--一一-
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PAGE 1. [-]全国第四届脑血管病学术会议4各类脑血管疾病诊断要点 [5]4中华神经科杂志, -++/ 21+ U2;.4 !临床研究! 听障儿童听觉言语能力影响因素的研究 王娜,杜巧新 [摘要] 目的探讨影响听障儿童听觉言语能力的相关因素。 方法对)2 名听障儿童的助听听阈、听觉能力 ...
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吴某和姚某的听觉注意力,需经常进行听觉记忆训练,教师坐在学生的侧面,根据桌上的图片或积木(同一类词语)中随意说出几个词语,让该生马上指点复述,教师的语速从慢到快,音量从大到小,词语数量从少到多,根据该生...
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编号:2672残疾人康复服务档案 (2013 姓名尤xx 安徽省 xx xx特殊教育学校 全国残疾人康复工作办公室编制 残疾人“人人享有康复服务”,既是我国政府提出的奋斗目标,也是残疾人的迫切需求。在
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听觉言语及智力残疾少儿社区康复服务档案样表.doc
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向豆丁求助:有没有听觉言语?