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1.3 第三章 唐音与宋调-中国诗歌发展的高峰.ppt
关于李白诗歌的艺术特色刘大杰《中国文学发展史》 ：‚李白作品的最大特色，在于创造了艺术的鲜明形象，雄放无比的多样的风格，在诗歌的语言上，放射出五光十色的奇丽的光辉，形成明朗透彻的个性。他是一个英气勃勃
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唐音与宋调-中国诗歌发展的高峰共66页文档.ppt
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唐音向宋调的转捩-论诗学批评视野中的欧阳修诗歌.docx
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唐音宋调之下晁冲之《夜行》解读.doc
唐音宋调之下晁冲之《夜行》解读诗歌所述事件的焦点虽然是诗歌生成的起点，但由此所引起的兴会却以首句出现，焦点反以末句作结。《夜行》以及《枫桥》在结构上是封闭的，终点即起点；而此种内指式的点，正是其结构本
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唐音向宋调的转捩.doc
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楚调唐音歌吟在职业院校中传承模式的构建与思考(论文).doc
F-0ZNDU8；关于“文学、艺术、军事或历史”中“诗歌散文”的论文参考范文文档。正文共5,949字，word格式文档。内容摘要：当下“楚调唐音”歌吟教育传承探索中引发的思考，现代教育对歌吟传承的促进作用，现代教育在歌吟传承中需注意的问题，第一，歌吟传承的地域性问题，第二，歌吟传承的原本性问题，第三，歌吟传承的教育组织问题，构建多维的歌吟传承教育系统，楚调唐音”歌吟传承发展的路径与方法，学校教育是传承非物质文化遗产的最佳途径，现代班级教学制是非物质文化遗产传承的教育新路径，楚调唐音”歌吟纳入教育教学的具体实施方法，教育师资团队的构成，课程体系的建设，开展教学研究，推动教学工作，以课程教材建设为载体，保证教学质量，教学的组织形式，创新教学评价方式，引导教学效果，教育传承研究过程中发现的新问题，参考文献，江S.职业教育与非物
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滕王阁景区楚调唐音歌吟表演服务规范.pdf
ICS03.200 A12 DB36 DB36/ T—2013 滕王阁景区楚调唐音歌吟表演服务规范 Standard ChuTang Singing Performance Service Tengw
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孟浩然的山水田园诗与唐音.doc
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