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四人抢答
器
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数字电子课程设计——四人抢答器 院系: 专业班级: 姓名: 学号: 日期 指导老师:一.设计内容及要求 1.设计内容:本次实习要求完成一个可供四名选手进行比赛的智力抢答器。 2.设计要求: 1.四名选
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四人抢答
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四人抢答
可可
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四人抢答
器
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课程设计目的:1、综合运用 EDA 技术,独立完成一个课题的设计,考察运用所学知识,解决实际问题的能力; 2、结合理论知识,考察阅读参考资料、文献、手册的能力; 3、进一步熟悉 EDA 技术的开发流程
宝挖小子
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四人抢答
器
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课程名称:数字电子技术、模拟电子技术 设计题目: 四人抢答器 电子信息与电气工程学院学生姓名: 专业班级:电气工程及其自动化2010 设计题目四人抢答器 学生姓名 所在院系电子信息与电气工程学院 专业
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四人抢答
器报告
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五邑大学数字电路课程设计报告题目:四人抢答器院 ap09055527ap0905528 学生姓名 四人抢答器报告一.设计的意义抢答器是为智力竞赛参赛者答题时进行抢答而设计的一种优先判决电路,广泛应用于
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plc
四人抢答
器
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四人抢答
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四人抢答
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四人抢答器四人抢答器 :随着电子技术的发展,它在各个领域的应用也越来越广泛。人们对它的认识也逐步加深。人们也利用了电子技术以及相关的知识解决了一些实际问题。如:智能抢答器的设计与制作。抢答器是竞赛问题
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