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美国重视通才,中国重视技术。思辨能力的训练(课堂表述,辩论),科学方法的训练。国内培养出来的杰出高材生,他们在专业上这么突出,但思维方式那么僵化、偏执,社会交往能力又那么差,除了自己狭窄的专业就不知道怎么跟人打交道、怎么表达自己,让我非常痛心。随着制造业向日本、韩国和中国转移,美国大学的教育内容经历了一个全面的转型,转向通识教育。
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引用qjyxxs的教育不转型,国家只能卖苦力引用策划大师 天空的教育不转型,国家只能卖苦力按:转陈志武的一篇文章,值得一读!产业结构难转型,教育有责任我不是研究教育的专家,但是,这些年看到国内特别是我自己从小在中国受教育,然后又去了美国,自然有许多观察和体会。到目前为止,我这一辈子没有离开过学校。1968年在湖南茶陵县开始上小学,79年读完高中在长沙上大学,1986年去美国读研究生,1990毕业以后至今一直在美国的大学教书。我有两个女儿,一个是15岁,一个13岁,她们在美国出生、长大,这些年看着她们在美国上学。同时,也因
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歌华有线新定位:做倒爷而非卖苦力

向豆丁求助:有没有国人只能卖苦力?

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