-
![]()
14
-
1.4 地域文化与人口概要.ppt
- 1.4 地域文化与人口概要
-
-
![]()
54
-
地理-人教版-一轮复习-课件11:3.2 人口迁移 地域文化与人口.ppt-同课异构课件-第2讲 人口的空间变化-第三部分 人文地理-课件.ppt
- 地理-人教版-一轮复习-课件11：3.2 人口迁移 地域文化与人口.ppt-同课异构课件-第2讲 人口的空间变化-第三部分 人文地理-课件地理-人教版-一轮复习-课件11：3.2 人口迁移 地域文化与人口.ppt-同课异构课件-第2讲 人口的空间变化-第三部分 人文地理-课件地理-人教版-一轮复习-课件11：3.2 人口迁移 地域文化与人口.ppt-同课异构课件-第2讲 人口的空间变化-第三部分 人文地理-课件
-
-
![]()
40
-
历史-部编版-文化交流与传播(选择性必修3)-20-21版:第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移(创新设计).ppt-第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移-第三单元 人口迁徙、文化交融与认同-课件.ppt
- 历史-部编版-文化交流与传播（选择性必修3）-20-21版：第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移（创新设计）.ppt-第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移-第三单元 人口迁徙、文化交融与认同-课件历史-部编版-文化交流与传播（选择性必修3）-20-21版：第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移（创新设计）.ppt-第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移-第三单元 人口迁徙、文化交融与认同-课件历史-部编版-文化交流与传播（选择性必修3）-20-21版：第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移（创新设计）.ppt-第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移-第三单元 人口迁徙、文化交融与认同-课件
-
-
![]()
55
-
高考地理一轮复习 第6章 人口与环境 第二节 人口迁移、地域文化与人口课件 湘教版.ppt
- 高考地理一轮复习 第6章 人口与环境 第二节 人口迁移、地域文化与人口课件 湘教版
-
-
![]()
4
-
地域文化与人口教案.doc
- 地域文化与人口教案,人口文化 教案,地域文化与人口,人口与人种教案,数学与文化 教案,感受文化影响教案,人口迁移教案,人口学校教案,胡同文化教案,中国传统文化教案,新文化运动教案
-
-
![]()
25
-
1.4 地域文化与人口.ppt
- 1.4 地域文化与人口.ppt1.4 地域文化与人口.ppt1.4 地域文化与人口.ppt
-
-
![]()
11
-
人口、地域文化与城市练习.doc
- 6.图中四个年份按先后顺序最符合的是
A.①②③④ B.④③②① C.③②①④ D.④①②③
7.按照联合国标准，如果一个地区≥60岁人口占总人口的比例达10%，则可视为进入老龄化社会，该省开始进入老龄化的时间在
A.①以后，②之前 B.②以后，③之前
C.③以后，④之前 D.④以后，①之前
如右下图所示，是某研究性学习小组，对一个地区的城市聚落分布进行模式化处理得出的图像，其中有省政府驻地、地级市政府驻地、县政府驻地、县级市政府驻地，甲区域分布着若干乡村聚落。读图回答8 - 11题。
8.示地区，等级最高的城市是
A.a B.b C.c D.d
9.如果r城是s城的卫星城，建设卫星城的主要目的是
A.提高卫星城的城市等级 B.减轻中心城市人口压力
C.扩大中心城市服务范围 D.改善卫星城的生态环境
10.甲区域的居民可以沿图示箭头到达附近城市寻求服务，通常情况下，到达频率最高和最低的城市分别是
A.u和S B.u和t C. V和s D.v和t
-
-
![]()
6
-
地域文化对人口、城市的影响.doc
- 地域文化对人口、城市的影响地域文化对人口、城市的影响地域文化对人口、城市的影响
-
-
![]()
49
-
第四节_地域文化与人口公开课.ppt
- 第四节_地域文化与人口公开课
-
-
![]()
35
-
[政史地]第二课 人口迁移、地域文化与人口.ppt
- [政史地]第二课 人口迁移、地域文化与人口第二课 人口迁移、地域文化与人口
-
向豆丁求助：有没有地域文化与人口概要?
北京知传链科技有限..
