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地理八年级下册教案a
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第五章中国的地理差异 全书教材分析: 年级下册属于分区地理的内容,第5章明确中国地理差异,然后从省级-省内-跨省3 个尺度分角度进行案例教学,最后第9 章走向世界的中国将对中国的学习回归到世界的整体发
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Doc-9K3T2V;本文是“中学教育”中“中学学案”的教学资料参考范文。正文共2,145字,word格式文档。内容摘要:第五章中国的地理差异,初步理解区域划分的原因以及相应的地理区域类型,结合已有知识,以某一类型的区域为例,说出不同尺度、不同级别的区域,初步学会在简单的地图上进行区域划分的方法,通过阅读“我国四大地理区域图”,能在图上指出四大地理区域的位置和范围,新课引入)同学们,地理差异显著,大地理区域,各小组根据
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第五章中国的地理差异 第一节 四大地理区域的划分 知识目标 1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型; 2.在简单地图上进行区域划分; 3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因; 4.

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