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物理教学中重视对学生发散思维的培程先.doc
物理教学中重视对学生发散思维的培养。 。摘 要：说明了发散思维在物理教学中的重要性；并就物理教学。中如何培养学生的发散思维能力提出了一些可行性措施。。关键词：发散思维 “辐射式”发散 “汇集式”发散 设计性实验。 。思维根据思维过程中的指向不同及答案的多寡不同划分为集中思维和发散思维。发散思维也称求异思维，是指人们解决问题的思维朝各种可能的方向扩散，使思考者不拘泥于一个途径，一种方法，而是从各种可能设想出发，求得多种合符条件的答案。如学生解答物理问题时，进行一题多解的试探及演绎推理的方式就是发散思维。其思考问题的特点不因循守旧，不墨守成规，不死守统一的模式；无一定范围和方向，是开放式的，有标新立异的特点，求异创新是其主要功能。。学生要成为具有新时代创造精神的开拓型人才，必须要有良好的发散思维，因此教师在教学过程中注意对学生发散思维能力的培养是很重要的。特别是物理科学习中尤为如此，因为绝大多数的技术革新、发明创造都源于物理学知识。科学家们正是由于 －1－。
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