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基因表达调控课件
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高中生物各单元课件-基因的表达
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基因的表达 [高中生物 教学课件 PPT课件 ].ppt
基因的表达 [高中生物 教学课件 PPT课件 ]: 基因的表达生物组1. DNA为什么能作为遗传物质呢？思考：2. 为什么子女从父母那里获得DNA(染色体)就长得或多或少像父母呢？这是因为DNA上存在基因的缘故一.基因的概念基因：是决定生物性状的遗传物质的基本单位，是有遗传效应的DNA片段每个基因有特定的脱氧核苷酸排列顺序，它代表着遗传信息基因、染色体、 DNA 三者有什么关系呢？染色体是DNA的载体基因是有遗传效应的DNA片断一个DNA上可能有很多个基因；通过复制传给后代基因在染色体上呈线性排列基因在后代的个体发育过程中表达，控制后代 的性状，这就是基因的表达二.基因控制蛋白质的合成（一）DNA的转录和翻译1. DNA的转录a. DNA 解旋，以一条链为模板合成RNAb. DNA与RNA的碱基互补配对：A—U ; T—A； C—G； G—Cc. 组成 RNA 的核糖核苷酸一个个连接起来场所：主要在细胞核过程：条件：模板：DNA的一条链酶： 解旋酶、RNA聚合酶原料：四种核糖核苷酸能量： ATP结果： 形成一条mRNA这样：DNA上的遗传信息就传递到mRNA上简易动画mRNA2 .翻译mRNA在细胞核中转录形成，通过核孔进入细胞质，在细胞质中再进行翻译在细胞质中,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程叫做翻译思考：基因中的碱基如何控制氨基酸的种类？ 信使上只有四种碱基，如何决定20种氨基酸？密码子：遗传学上把信使RNA（mRNA）上决定一个氨 基酸的3个相邻的碱基叫做一个密码子运载工具：转运 RNA（tRNA) 反密码子注意：一种tRNA只能携带一种氨基酸（略）场所：细胞质的核糖体上过程：条件：模板：mRNA原料：20种氨基酸能量： ATP结果： 多肽翻译翻译者：转运RNA ( tRNA )下面我们在看一下动画信息传递DNA上的遗传信息 （脱氧核苷酸的排列顺序）mRNA(核糖核苷 酸的排列顺序)蛋白质 （特定的氨基 酸顺序）遗传信息的传递只有这种模式吗？中心法则DNARNA蛋白质基因对性状的控制控制酶的合成来间接控制代谢过程而控制性状控制蛋白质分子的结.&#
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三 基因的表达 [高中生物 教学课件 PPT课件 ].ppt
三 基因的表达 [高中生物 教学课件 PPT课件 ]: 玉屏中学 授课设计：夏跃福 制作：夏跃福 高中生物多媒体教学课件基因对性状的控制 提纲1、 DNA分子是怎样控制遗传性状的？ 2、 基因与DNA的关系 3、基因控制蛋白质的合成 4、研究基因的意义 思考：为什么子女长的像自己的父母？ 是因为子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故 DNA的基本功能1、通过复制，在后代的传种接代中传递遗传信息 2、在后代的个体发育过程中，使遗传信息得以表达现代遗传学认为：生物的性状是有基因控制的基因的概念基因：是控制生物性状的遗传物质的功能和结构位是有遗传效应的DNA片段。 噬菌体有3个基因，噬菌体有360个基因，大肠杆菌有7500个基因，人有7500个基因 每个基因有特定的脱氧核苷酸排列顺序，它代表着遗传信息 1、转录：在细胞核内，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对的原则合成RNA的过程。基因控制蛋白质的合成DNA的平面结构图DNA游离的核糖核苷酸以DNA的一条链为模板合成RNA DNA与RNA的碱基互补配对：A——U；T——C；C——G；T—A 组成 RNA 的核糖核苷酸一个个连接起来形成的 mRNA 链，DNA上的遗传信息就传递到mRNA上RNADNA 细胞质 细胞核 核孔DNAmRNA在细胞核中合成 细胞质 细胞核mRNA通过核孔进入细胞质 密码子 密码子：mRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基 亮氨酸 天门冬酰胺 异亮氨酸 转运 RNA（tRNA) 氨基酸 亮氨酸 tRNA的一端运载着氨基酸 亮氨酸 反密码子 翻 译a.概念：在细胞质中的核糖体上,以mRNA为模板,tRNA为运载工具，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。b.场所： 细胞质中的核糖体 c.过程（i）转运氨基酸：转运RNA的一端是携带氨基酸的部位，另一端有三个碱基（反密码子），每一种转运RAN只能识别并转运一种特定的氨基酸。 （ii）安放氨基酸：一种转运RNA携带着特定的氨基酸进入核糖体，按照已与核糖体结合的信使RNA的碱基排列顺序，根据...
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基因表达调控机制课件ppt课件.ppt
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