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二语习得
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一语习得和二语习得
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塞里格曼的习得性无助.doc
塞里格曼的习得性无助
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情绪与归因塞里格曼进行的习得性无助情绪与决策.ppt
情绪与归因塞里格曼进行的习得性无助情绪与决策
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习得性抑郁 马丁 8226 塞里格曼.doc
习得性抑郁 马丁塞里格曼2010年04月18日星期日12：021引入如果你和大多数人一样，你就会对自己的行为后果有一定的预期。你的预期既会使你的行为向令人满意的结果迈进，又会尽量避免令人不满意的结果。换句话说，你的行为至少部分地由一种信念所决定，即你相信自己的行为会产生某种后果，这种后果与行为有对应关系。让我们设想一下，假如你不喜欢现在的工作，于是你开始了变换工作的过程。你与周围的熟人联系，翻阅你感兴趣的招聘广告，为获取新的技能参加业余培训等等。所有这些行为都由你的信念所引发，即你的努力最终会给你带来好工作
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习得性无助.ppt
3一个经典实验——塞利格曼(Seligman)可逃脱电击组不可逃脱电击组 控制组通电Page 4通电一个经典实验——塞利格曼(Seligman)可逃脱电击组控制组 不可逃脱电击组Page 5指在经历过
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习得性无助.pdf
习得性无助.pdf习得性无助.pdf习得性无助.pdf
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习得性无助 文献综述.doc
习得性无助——定义习得性无助（Learned helplessness），是指一个人经历了失败和挫折后，面对问题时产生的无能为力的心理状态和行为。 当一个人将不可控制的消极事件或失败结果归因于自身的智
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习得性无助研究述评.docx
习得性无助研究述评习得性无助研究述评习得性无助研究述评
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课件习得性无助.ppt
1.把狗放在矮板隔开的室内，一边有电一边没电，狗只要跳过板墙就可以回避电击．2.将狗固定在地板上进行反复电击。3.松绑再电击，几乎所有狗都没跳，先乱抓叫，后趴在地上忍受电击，不进行任何反抗。是指在多次
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初中学生习得性无助的成因.doc
初中学生习得性无助的成因及对策习得性无助感的概念: 心理学家塞里格曼曾1967年曾用狗做过这样一个实验。他把狗分成两组，一组为实验组，一组为对照组。先把实验组的狗放进一个笼子里，这个笼子是狗无法逃脱的
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习得性无助的研究综述与展望.pdf
习得性无助的研究综述与展望
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