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多媒体素材的获取和处理.ppt
读阅读江苏省“校校通”工程信息技术教师培训连云港师专第一附属小学信息中心 杨金斌1下上封面目录退出封底杨金斌，连云港师专一附小专职信息技术教师。2004年获市信息技术教师基本功竞赛一等奖；2005年获
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计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)ppt与素材第4章-文字处理软件Word 2010.pptx
《计算机文化基础》课程学习情境制作个人简历授课形式：理实一体化 学时：14学时4 Word 2010学习目标具备使用Word 2010处理文档的基本能力重点1.文档的创建、编辑与保存。2.字符与段落的
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高中语文 第2章 材料的使用与处理 第1节 从素材到写作内容课件 新人教版选修《文章写作与修改》.ppt
•第一节从素材到写作内容•1．学会分析、筛选和提炼写作素材，正确合理地使用和处理写作素材；•2．训练恰当抓住素材运用的最佳切入点，挖掘素材的深层意蕴，使文章主题深刻，意蕴丰厚。温馨自学亭• 从原始素材
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语文-人教版-文章写作与修改-21-22版:第一节 从素材到写作内容(步步高).pptx-第二章 材料的使用与处理-课件.pptx
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语文-人教版-文章写作与修改-20-21版:第一节 从素材到写作内容(创新设计).pptx-第二章 材料的使用与处理-课件.pptx
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语文-人教版-文章写作与修改-21-22版:第一节 从素材到写作内容(创新设计).pptx-第二章 材料的使用与处理-课件.pptx
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电脑作品制作中素材的处理技巧.ppt
讲解了如何巧妙的利用各种文字、图片、声音、视频、音频等素材，制作出适合自己的各类素材。
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[PPT模板]第4章 声音素材的采集与处理.ppt
[PPT模板]第4章 声音素材的采集与处理

第4章 声音素材的采集与处理

第4章 声音素材的采集与处理
• 自从1927年10月6日华纳兄弟公司在拍摄的影片《爵士歌王》中使 用大量的管弦配乐，并且其中四场戏还有歌舞明星阿尔-乔森唱歌 及简短的对白，而成为第一部有声电影之后，人们对声音在影视 艺术中的作用进行了深入的研究。研究表明：声音和画面具有同 样的再现现实、再现生活的能力；能够通过不同地点的声源形成 混响及残响；能够提供一个纵深感的立体世界；能够通过声源的 运动获得不同的景别；通过把音响推到背景上，或者单独存在而 形成特写，这与生活中集中注意力，周围环境音响消失，只存在 被注意的声音相似。由于声音在影视艺术中起着重要的补充作用、 起着高度抽象概括和情感气氛的烘托作用，因此在电影电视中如 何使用声音被引起广泛关注。 • 作为教学的网络电视节目也是一样，一部网络教学电视节目中声 音处理的水平如何，会直接影响教学效果和教学质量。 • 目前，在网络教学电视节目中的声音主要有人声（包括解说声或 旁白、人物对话等）、音乐、音效等几种类型。

4.1 声音的基本特性
• 声音是由物体振动产生的，任何物体振动都会产生声 音，这些振动的物体称为声源。声源发声后不是都能 够被人耳听到，它必须具备
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鼻饲并发症的处理素材PPT公开课课件.pptx
鼻饲并发症的处理素材PPT公开课课件鼻饲并发症的处理素材PPT公开课课件鼻饲并发症的处理素材PPT公开课课件
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平面设计 Photoshop cs2 第3章 图像素材处理与制作.ppt
平面设计 Photoshop cs2 第3章 图像素材处理与制作平面设计 Photoshop cs2 第3章 图像素材处理与制作平面设计 Photoshop cs2 第3章 图像素材处理与制作
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