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家长观念转变案例
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转变家长观念
规范幼小衔接
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幼小衔接转变家长观念形成合力。幼小衔接是教育界一直关心和讨论的话题,因为从学前期向学龄期发展的过渡时期,孩子身心要发生一定的变化,孩子对入学的态度、情感反应与适应准备将直接影响其能否尽快地适应小学生活。为了做好幼小衔接教育工作,大班教研组开展了“幼小衔接转变家长观念形成合力”,以及通过家园互动顺利帮助孩子完成从幼儿园到小学的过渡。。我班很多家长是经商的,部分是教师、上班职员。受职业、学历的影响,对孩子的教育、期望也不尽相同。主要表现在以下几种:。1、过急教育:家长抱着“不要让孩子输在起跑线上”的心态,想方设法让孩子多学一点东西。。2、放任教育:家长的家教责任意识淡薄,认为对孩子管吃、管穿、管花钱,把孩子送到学校大门便可以了。。3、茫然教育:面对过早教育出现的极端、利弊早有耳闻。如何让自己孩子学得好,也玩得好,便成为这一部分家长的担忧。。4、填鸭教育:家长认为幼儿不会有什么创新,同时受应试教育的影响,重间接经验,而忽略孩子直接从生活中获得的经验,不顾孩子的愿望,让他们学这学那。。5、传统教育:受传统教育思想的影响,许多家长依照前辈人的观念去教育自己的孩子,没有意识到家庭教育是一个教育过程,更是一个学习的过程。。
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家长
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Doc-9KGB23;本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料参考范文。正文共16,776字,word格式文档。内容摘要:篇一:转变家长观念案例,我们在教育孩子方面存在着五大误区,我们只要给孩子吃喝就行,孩子是我自己生养的,我想怎么管就怎么管,忽视孩子的内心世界,采取过去传统的教育方法,根据自己的意愿去培养孩子,不懂得孩子的成长规律、身心特点,有时把孩子当成年人那样对待要求,在家庭教育中家长们的责任,为孩子创造良好的家
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家长观念转变案例
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多种方式转变家长观念案例
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