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一道高考试题的多角度思考及教学启示(发表于《中小学数学》2010年第1-2.doc
高考试题也正是体现这一基本理念,试题是侧重于能力立意,注重对基础知识、基本技能和基本数学能力的考查。因此,我们在教学中要注重通性通法,淡化特殊技巧,力求让 ...
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