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大气压力教学设计.doc
大气压力教学设计
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《大气压力》教学设计.doc
《大气压力》教学设计-科学论文《大气压力》教学设计 四年级学生已经学习了近两年的科学课程，对科学课的学习方式已比较熟悉，对探究过程也能熟练地迚行；对于空气，同学们能戒多戒少地说出它的特点，但是由于大气
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《大气压力》教学设计祝亚军 教学内容：九年义务教育六年制粤教（科技）版小学科学四年级教材第四单元第三课教材分析：《大气压力》是小学粤教（科技）版小学四年级《常见的力》一单元的第三课。力是小学科学课程标
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粤教版小学《大气压力》教学设计.doc
粤教版小学《大气压力》教学设计
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大气压力教学设计(教学资料).doc
Doc-26NJL7；本文是中学教育中中学课件的教学资料参考范文。正文共973字，word格式文档。内容摘要：名学生仍拉不开，这是为什么？（让学生回答：是大气压力。）老师补充说明是来自四面八方的大气压力，紧紧地压住了两个半球的原因。通过实验，再一次激发学生的学习兴趣，让学生在学中求乐，从中领悟到：大
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《大气压力》教学设计.doc
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《大气压力》教学设计.doc
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小学科学教学范文《大气压力》教学设计.doc
Doc-A22WU0；本文是幼儿/小学教育中小学课件的教学资料参考范文。正文共2,353字，word格式文档。内容摘要：教学目的，教学重点、难点，教学关键，教学准备，教学过程，实验导入，讲授新课。
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大气循环压力区教学设计.doc
大气循环压力区教学设计
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粤教版小学《大气压力》教学设计(小学考试资料).doc
Doc-9L6RFC；本文是“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料参考范文。正文共2,056字，word格式文档。内容摘要：篇一：粤教版科学四年级下册教案之《大气压力》第十三课大气压力，第一课时，问题情景，图片，问题：请同学们回忆一下，目的：让学生联系生活中应用科学知识的实让学生联系生活中应用科学知识的实际例子，活动一：吸盘的秘密，媒体：出示吸盘的图片和实物并观察，操作：让学生代表演示让吸盘吸住玻璃的做法，问题：如何让吸
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