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举一反三奥数王6年级.doc
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小学数学 六年级奥数举一反三 教师教案 全20-40周.ppt
六年级数学 举一反三教师版一些分数的分子与分母被施行了加减变化，解答时关键要分析哪些量变了，哪些量没有变。抓住分子或分母，或分子、分母的差，或分子、分母的和等等不变量进行分析后，再转化并解答。【例题1
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小学四年级 奥数举一反三 教师版教案.ppt
小学四年级举一反三观察是解决问题的根据。通过观察，得以揭示出事物的发展和变化规律，在一般情况下，我们可以从以下几个方面来找规律：1．根据每组相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数；2．根据相
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小学六年级奥数教案.ppt
定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义，从而解答某些算式的一种运算。解答定义新运算，关键是要正确地理解新定义的算式含义，然后严格按照新定义的计算程序，将数值代入，转化为常规的四则运算算式进行计
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小学数学三年级数学思维拓展训练奥数方法教师版.pptx
m1•在日常生活中，我们经常接触到许多按一定规律排列的数，例如，日期（月份）1、2、3、4、5……年龄：10、11、12、13、14、15……像上面这样的例子都是按一定规律排列的，我们可以根据这个规律
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小学五年级奥数.ppt
总完全相等，求得的相等的就是平均 总份数总份数 箱水果，已知果、梨、橘子平均每箱 苹42 ，梨、橘子、桃平均每箱 苹每箱37 。一箱 果多少 箱橘子=423=136 箱橘子=363=108 等式可知：
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华罗庚小学二年级奥数I.pdf
1.计算：（1）24+44+56（2）53+36+47 解：（1）24+44+56=24+（44+56） =24+100=124 这样想：因为44+56=100是个整百的数，所以先把它们的和算出来.
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小学奥数教材全攻略.doc
第一讲消去问题（一）………………………2第二讲消去问题（二）……………………7 第三讲一般应用题…………………………12 第四讲盈亏问题（一）………………16 第五讲盈亏问题（二）…………………………
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小学奥数竞赛集训篇(五年级用).pdf
简便计算，就是用比较简便、巧妙的方法来计算，也称为巧算。简便计算常用的技巧有“拆”与“凑”。在这一讲，我们先举例说明整数、小数计算中应怎样“拆”和“凑”。提到“拆”和“凑”，你一定想到“凑整”或拆成的
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小学奥数精讲试题集.pdf
数一数，下图中有几条线段？照下面的方法数：3+2+1=6（条）。 数一数，下图中有几个锐角？照下面的方法数：3+2+1=6（个）
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