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天津市第四医院许涌2011-3-24护理教师是指履行教育教学职责,具有护士资格并在护理院、校、系工作的人员。 目标是培养高素质的护理人才。 任务: 1.对学生进行情感教育,树立人道主义、利他主义精神,
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29区 杨芳。内容:。◆。带教老师角色认知。◆。如何做好带教老师。带教老师角色认知。患者。护生。治病救人的白衣天使。教书育人的兼职老师。兼职老师的义务。◆ ◆。言行规范的示教者 业务、技能的指导者。带教老师存在的问题。◆ 其身不正。思想上没有引起足够的重视。§指派实习学生跑腿打杂多。其身不正。治学不严谨。如何做好带教老师?。护生排于前10位的需求。“三动”。操作技术带教。? 成功:及时表扬。? 避免在病人面前批评护生。沟通能力培养。培养解决问题的能力。带教技巧。Problem basic learning。? “兴趣是最好的老师”。带教技巧。? 理论扎实vs 理论根底不深 ? 外向型vs内向型。? 基础好者vs对落后者。带教技巧。采用提问的教学 鼓励护生多发问 鼓励学生记录临床笔记。带教技巧。的工作习惯 ? 重视细节,将小事做细, 把细节做好。带教技巧。? 护生存在的问题。。
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