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F-0K0GXD；关于“中学教育”中“初中教育”的教学资料参考范文文档。正文共2,167字，word格式文档。内容摘要：课文结构起伏的节奏，激发学生的学习兴趣，利用教学速度快慢缓急的节奏韵律，激发兴趣，设计导语，据文件特点，选择授课语“看菜吃饭，量体裁衣”“到哪个坡唱哪个歌”，这两句俗语所说的道理并不难理解，创设良好氛围，调节学生情绪，参考文献，辞海编辑委员会.辞海（1979年版，叶奕乾，祝蓓里.心理学[H].上海：华东师范大学出版社，1999。
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向豆丁求助：有没有如何调控初中语文课堂节奏?

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