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五十铺乡中心学校 “导学案”教学模式实施方案 导学案”

2008.8

五十铺乡中心学校“ 学案” 五十铺乡中心学校“导学案”教学模式实施方案 一、问题的指出 1、新课程要求: 现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具备创新 精神,合作意识和开放的视野,具备分析、探究、实践的基本能力。 各学科课程标准向学科教学提出了明确的要求, 积极倡导自主、 合作、探究的学习方式,要求教师开发各种学习资源,在教学中树立 全新观点,探究新方法、新模式,大胆改革、优化课堂,形成开放性 的课堂,促进学生全面素质的发展。 2、本校实际: (1)我校教师在探究课堂教学,培养学生质疑问题方面的研究 基础扎实,积累了丰富的研究经验,教研热情高涨,但为适应新课程 的需要,使学生获得基本知识和技能的同时,形成优化科学的学习方 法和创新精神,全面培养学生和提高学生素养,还需进一步钻研,因 此,我校把“导学案”作为教学新研究。 (2)由于我校起点低,办学规模相对较小,近几年教育教学质 量的提高速度不尽人意,现在急于找到一条行之有效的途径;而发源 于山东杜郎口、 江苏东庐等地燎原于大江南北的导学案教学模式经过 实践检验,恰好符合我校的实际情况和需要。 二、课题理

向豆丁求助:有没有学导练教学模式的实施方案?

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