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常州市教研室学案编写和使用建议.doc
一、什么是“学案”“学案”是教师根据课程标准、教学要求和学生原有的学习经验，站在引导学生自主学习的角度，对教材深度开发后编写的，适合学生每节课自主学习的文本。也就是说，“学案”是针对学生学习而开发的一
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导学案的《编写与使用知识讲座》.ppt
导学案的编写与使用知识讲座僧固中心校 梁炜璞学案导学模式 实施的链接与铺垫1、对课标、教材的把握是编写优质“导学 案”的前提。2、新教学设计是实施”导学案”的思想基 础链接。3、高效课堂讲座是“导学案
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如何编写和使用导学案.ppt
.docin.com•1.落实“先学后教”的需要•1. 从关系看：•（1 ）教师指导下的先学 现场指导（导学法） 通过导学提纲进行指导（导学案）•（2 ）独立自主式的先学•2. 从时间看：（1 ）课内
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导学案编写方案.doc
导学案编写方案导学案编写方案导学案编写方案
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导学案编写心得体会 导学案编写心得.doc
导学案编写心得体会 导学案编写心得
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导学案编写心得体会.doc
导学案编写心得体会
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导学案编写心得体会.doc
导学案编写心得体会
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小学导学案编写要求.doc
小学导学案编写要求一、格式要求 1． 格式要求： 16 开，各边距为2.5cm。页眉宋体小四号， 内容为： “**小学“思想”课堂导学案设计——*语*册第*课 编制人：*** 审核人：***”， 课题
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三年级导学案编写.doc
1.燕子1.燕子 使用人时间 学习内容学习目标 1、能正确、流利、有感情的朗读课文，背顺课文。2、学会本课生字。理解由生字组成的词。 3、感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的爱。 第一课时 快乐
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试卷讲评导学案编写模式.pdf
试卷讲评导学案编写模式试卷讲评导学案编写模式试卷讲评导学案编写模式
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