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小学科学教学中如何培养学生的观察能力.doc
小学科学教学中如何培养学生的观察能力教科版小学三年级科学教材中关于“植物的一生”和“动物的生命周期”等两个单元都是要求学生进行长期观察的实验内容，在实验教学中，如何让学生自觉顺利地进行科学观察实验呢？
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观察总结:学生观察实验现象,分.txt
观察总结：学生观察实验现象，分析得出实验结论，并填写下表（见附一）通过实验创设情境，激发学生学习兴趣促使学生主动探究、主动学习。培养学生的观察能力、动手能力、实践能力，以及思维能力。 氯水的成分 组织
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1、组织学生观察蚯蚓。.txt
小学科学三年下册教材辅导材料一单元《土壤与生命》 1、我们周围的土壤 一、问题解答 问题1：在我们周围哪里有土壤，哪里土壤多？哪里土壤少？（这一问题是为了拉近学生与土壤的距离） 1、组织学生观察蚯蚓。
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培养学生观察能力提高习作水平.doc
培养学生的兴趣，学会认真观察，教学生正确的观察方法，提高观察能力，丰富学生的想象力，为观察插上翅膀，文章比较，让学生体会不同的观察点形成优势，帮助学生们写日记，做到观察日积月累。
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试论学生观察能力的培养.txt
试论学生观察能力的培养
试论学生观察能力的培养［文化与教育技术］
李秀琴　　约2153字
　　摘要：从学生作文角度说，它是为搜集作文素材，对作文可能涉及到的事物，有意识、有目的、有步骤、有系统地去察看、聆听、品尝、接触，同时结合体验、感受、思维、联想等心理活动...
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《教给学生观察》读后感.doc
《教给学生观察》读后感
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激发学生观察兴趣提高学生习作水平.doc
激发学生观察兴趣提高学生习作水平.doc激发学生观察兴趣提高学生习作水平.doc激发学生观察兴趣提高学生习作水平.doc
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设计一个发展学生观察能力的活动.doc
然后用细线沿着纸上的路线放好，记下起止点，把线拉直，量出线的长度就是蚂蚁爬的路程。 4 各小组交流，蚂蚁一分钟爬的路程是多少？哪只最快？哪只最慢？ 5 试一试，蚂
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让学生观察图,借助图来记忆声母.txt
让学生观察图，借助图来记忆声母——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
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运用自然笔记优化学生观察思维的实践.doc
运用自然笔记优化学生观察思维的实践
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