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身心障碍
学童之
沟通辅具介绍
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alternativecommunication,簡稱AAC)這是一種擴大或是替代口語表達的另一種溝通方式,可協助重度語言障礙利用多重管道的溝通策略,獲得與人互動溝通的技能。 然而,輔助溝通系統最終的
凝殇
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以社会键理论检验慈济基金会"新芽"计划对弱势家庭
学童之
影响-以台北市万华区例
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学童之
直觉法则表现与后设认知相关性探讨
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台东县国小六年级
学童
乡土知识与乡土认同
之
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先生中華民國九十六年七月 我的感謝得從不可思議的考上教育行政研究所的那一剎那開始~ 4.可針對其他具有影響鄉土知識與鄉土認同的因素,再進一步去加以探討。5.未來研究可延伸至國、高中學生或特定族群、職業
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学童
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兹分别说明如下: 一,以阻隔观替代超距力观: 认为阻隔物会阻隔部分或完全阻挡磁力(如:纸,...
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学童
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喜雨
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国小四年级
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国小四年级学童长度概念之研究 内容详尽,但请以实际操作为准,欢迎下载使用
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国小五年级
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研究
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陳義勳教授台北市立師範學院自然科學教育學系暨科學教育研究所 (投稿日期:93 年11 月30 日;修正日期:93 年12 月24 日;接受日期:93 年12 月28 (7)在公寓房子的電路設計,希望人
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提升国小
学童
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验甲式」前,后测之「归纳」,「观察与决定可信度」,「演绎」及「辨认假设」 得分的考验,得以下结论: (一) 批判...
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国小
学童
金钱态度量表
之
编制
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国小学童金钱态度量表之编制——所有资料文档均为本人悉心收集,全部是文档中的精品,绝对值得下载收藏!
mengyitou1971
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