按相关排序
全部格式
全部页数
时间不限
只看优质
只看可投资
展开
排序：
相关 最多阅读 最新上传
格式：
全部 doc pdf ppt xls txt 豆单
页数：
全部 1-8页 9-100页 100页以上
时间：
全部 2025年 2024年 2023年及以前
5
浙美版四上美术《家乡的古塔》教学设计公开课教案教学设计课件案例试卷.doc
浙美版四上美术《家乡的古塔》教学设计公开课教案教学设计课件案例试卷浙美版四上美术《家乡的古塔》教学设计公开课教案教学设计课件案例试卷浙美版四上美术《家乡的古塔》教学设计公开课教案教学设计课件案例试卷
立即下载
3
2019最新人美版美术六上《家乡的小吃》教学案例.pdf
2019最新人美版美术六上《家乡的小吃》教学案例
立即下载
2
[专业文献/行业资料]视听作文《家乡美》教学案例.xls
wte[专业文献/行业资料]视听作文《家乡美》教学案例

人教实验版八年级语文（下）

视听作文《家乡美》 视听作文《家乡美》教学案例
李红梅

单位：西乡县第三中学 电话：（0916）6221253 邮编：723500 二〇〇六年五月十一日

视听作文《家乡美》 视听作文《家乡美》教学案例
提 纲 一、学生分析 二、教材分析

三、教学目标 四、设计理念 五、教学策略 六、教学模式 七、课件结构图 八、教学媒体设计 九、教学过程设计与分析 十、教学流程图

视听作文《家乡美》 视听作文《家乡美》教学案例
陕西省西乡县第三中学 李红梅

一、课题：视听作文《家乡美》教学案例 课题： 教材:八年级语文（人教版）下册 第六单元—山水游记散文 二、教材 教学时间:2×40分钟 三、教学时间 学生分析: 四、学生分析: 八年级学生，随着年龄、知识、生活阅历的增长，他们的眼界开阔了，个 性更加鲜明了，求知欲、表现欲增强了，学习的主体意识、理性思维、想 象能力、评判能力也随之增强，不仅语文阅读能力有提高，而且写作能力 、作文水平也有很大提高。在我所执教的两个教学班里，不少学生很有个 五、教材分析 六、训练目标 训练目标 1、通过媒体视听手段，激活学生思维，训练学生的观察能力和想象能力 2、通过写作训练，培养学生的语言表达能力和热爱家乡的思想感情。训 七<a name="page"></a>
<p class="uli">
<br
立即下载
2
六年级美术上册《家乡的小吃》教学案例 人美版.doc
六年级美术上册《家乡的小吃》教学案例 人美版.doc六年级美术上册《家乡的小吃》教学案例 人美版.doc六年级美术上册《家乡的小吃》教学案例 人美版.doc
立即下载
4
六年级美术上册《家乡的小吃》教学案例-人美版(小学课件资料).doc
Doc-9P9EUJ；本文是“幼儿或小学教育”中“小学课件”的教学资料参考范文。正文共773字，word格式文档。内容摘要：了解有关本地区的饮食文化，简单了解家乡小吃的历史、特色和制作方法，尝试着采用彩色面粉等多种材料和表现方法来制作一份小吃，出示礼物，导入新课，激发学生兴趣，出示各种礼物，激发学生兴趣，播放影片，学生观看并思考：这个影片为我们描述的是什么场景，出示课题，学生介绍家乡小吃，师：刚才老师给同学们带来了礼物，
立即下载
13
视听作文《家乡美》教学案例(Audiovisual composition, home beauty, teaching case).doc
视听作文《家乡美》教学案例（Audiovisual composition, home beauty, teaching case）
立即下载
2
教学案例:感受家乡的美--《蜻蜓飞舞》教学案例.doc
教学案例：感受家乡的美——《蜻蜓飞舞》教学案例教学案例：感受家乡的美——《蜻蜓飞舞》教学案例教学案例：感受家乡的美——《蜻蜓飞舞》教学案例
立即下载
9
[语言/文化]视听作文《家乡美》教学案例.doc
lod[语言/文化]视听作文《家乡美》教学案例/>
人教实验版八年级语文（下）<br />
视听作文《家乡美》教学案例 视听作文《家乡美》<br /> 李红梅<br />
单位：西乡县第三中学 电话： （0916）6221253 邮编：723500 二〇〇六年五月十一日<br />
视听作文《家乡美》 视听作文《家乡美》教学案例<br />
提<br />
纲<br />
一、学生分析 二、教材分析 三、教学目标 四、设计理念 五、教学策略 六、教学模式 七、课件结构图 八、教学媒体设计 九、教学过程设计与分析 十、教学流程图<br />
视听作文《家乡美》 视听作文《家乡美》教学案例<br /> 陕西省西乡县第三中学 李红梅<br />
一、课题：视听作文《家乡美》教学案例 课题： 二、教材:八年级语文（人教版）下册 第六单元—山水游记散文 教材 三、教学时间:2×40 分钟 教学时间 四、学生分析: 学生分析: 八年级学生，随着年龄、知识、生活阅历的增长，他们的眼 界开阔了，个性更加鲜明了，求知欲、表现欲增强了，学习的主 体意识、理性思维、想象能力、评判能力也随之增强，不仅语文 阅读能力有提高，而且写作能力、作文水平也有很大提高。在我 所执教的两个教学班里，不少学生很有个性，想象力很丰富，有 的善于幻想， 对画面性强的文章尤其感兴趣， 有的喜欢读书写作。 学生是学习的主人， 提高课堂教学效率的关键在于充分发挥学生 的主体性，这就必须根据<a name="page"></a>
<p class="uli">
<br/>
立即下载
2
人美版美术六上《家乡的小吃》教学案例.doc
人美版美术六上《家乡的小吃》教学案例人美版美术六上《家乡的小吃》教学案例人美版美术六上《家乡的小吃》教学案例
立即下载
3
2019最新人美版美术六上《家乡的小吃》教学案例.docx
2019最新人美版美术六上《家乡的小吃》教学案例
立即下载

向豆丁求助：有没有家乡美教学案例?

相关搜索
如要投诉违规内容，请联系我们按需举报；如要提出意见建议，请到社区论坛发帖反馈。