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小学五年级数学名校
导学案11
篇
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《积的近似数》导学案等级 编制:郑文 审核:沈含 班级: 姓名: 组别: 一、我的目标 1、我要掌握用“四舍五入法”取积的近似数 2、我要学会按要求用“四舍五入法”求计算结果的近似数 二、知识储备 四
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幂函数
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…4、幂函数的性质(学生讨论完成)幂函数性质定义域 公共点 共同的性质:1. 2.如果α>0, 如果α<0, 5、探讨和是不是同一个函数?6、课堂达标1.比较下列两个代数式值的大小:(1),; .2
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人教版七年级上册中国历史
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七年级上册中国历史导学案第11 “伐无道,诛暴秦”编制人:彭中东 审核人: 编制时间:2012 年10 月16 班次:小组: 姓名: 【学习目标】通过本课的学习,了解和掌握秦朝暴政的主要表现,有关陈胜
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①读音正确,声音洪亮。②把握好感情基调的变化。③读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感 ... B.卖弄:炫耀;宛转:形容声音圆润柔媚。 C.花枝招展:比喻姿态优美;舒适:舒展 ...
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F-0T5RK1;关于“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料参考范文文档。正文共34,897字,word格式文档。内容摘要:第一课时,我能认识本课的生字词,我能有感情地朗读课文,我会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段,浙江省杭洲湾钱塘江口的涌潮,也叫“海宁潮,学习重点生字词语,按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段,流利有感情地朗读课文,有条件的同学可以收集相关的资料图片,你学会了那些生字词?有需要提醒大家注意的字词吗,比一比,谁能把课文读得最好听,读了课文,说一说钱塘江大潮给你留下什么印象?收集到图片的同学可,课文2-5段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象,我会给多音字组词,我能根据意思写词语,我会填,第二课时,学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发热爱祖国大好河山的
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