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苏霍姆林斯基曾说:“进修上的成就,形象地说,如统一条巷子,通向儿童的心灵深处,那边燃烧着想当一个勤学生的愿望的火花。”学生特殊喜好受到教员的嘉奖,在批改学生的写话时“多就少改”,尽量连结孩子作品的原貌
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