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F-09A70H；精心整理，欢迎阅读！文档摘要：调查概况，调查的具体目标和方法，具体目标，从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状，从学生的角度探究现今小学语文的发展现状，从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去，调查方法抽样调查：以我实习的三年级语文教师为主要调查对象，调查对象为我的指导老师王燕老师、年级主任张俊妹老师、三年级二班班主任黄丽萍老师以及两位新老师：仲菲老师和孙琴老师，调查结果，从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状，从学生的角度探究现今小学语文的发展现状我实习的年级是三年级，学生都在十岁左右，这个年纪的学生心智很不成熟，从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。
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