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(完整word版)小学二年级语文标点符号的用法口诀总结.doc
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最新版-小学二年级语文标点符号的用法口诀总结.docx
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小学常用标点符号用法大全+附符号口诀.docx
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精选小学二年级语文标点符号的用法口诀总结.docx
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小学标点符号的用法口诀.pdf
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小学标点符号的用法口诀(小学考试资料).doc
Doc-9P9Z4E；本文是“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料参考范文。正文共732字，word格式文档。内容摘要：标点符号歌，标点符号游戏，相传徐文长到朋友家里去，学生取出练习纸，尝试给这个句子添加标点，交流“下雨天，留客天，留我不？留！”这样就和主人的意思相反了，其实这一句可以有好多种说法，标点符号使用方法名称符号用法说明，句号，用于陈述句的末尾，用于语气舒缓的祈使句末尾，问号，用于疑问句的末尾，用于反问句的
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小学二年级语文标点符号的用法口诀总结.pdf
使用方法 名称符 1、用于陈述句的末尾。例如，北京是中华人民共和国的首都。2、用于语气舒缓的祈使句末尾。例如，请您稍等一下。 (二)问号? 1、用于疑问句的末尾。例如，他叫什么名字? 2、用于反问句的
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