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小学生习作生活化教学实践探索.doc
小学生习作生活化教学实践探索
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小学生习作生活化教学实践探索.doc
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小学生想象习作序列化精准微指导的教学建构和实践探索.docx
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小学生情景体验式习作教学策略的探索与研究中期研究报告(曹海燕).doc
“小学生情景体验式习作教学策略的探索与研究”阶段性研究报告曹海燕2011 年版课标在教学建议中强调：习作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实
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分析农村中段小学生习作生活化教学策略.doc
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习作生活化教学探索与实践.doc
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基于信息技术下的生活化习作教学实践与探索.docx
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小学高年级语文习作生活化教学的实践和探索.docx
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让小学生为情而作文_小学习作教学实践探索.pdf
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农村中段小学生习作生活化教学四策略(教学资料).doc
Doc-0E7MHW；本文是“幼儿或小学教育”中“小学教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,614字，word格式文档。内容摘要：写真生活作文，体验生活，观察生活，交流生活，记录生活，写心语生活作文，启动真情，确定话题，理清思路，大胆直白，教师引导，学生自悟，写“情境生活作文，组织活动，参与活动，描绘活动，写“想象生活作文，原型启发，信息重组，参考文献，全日制义务教育语文课程标准教师读本》.秦训刚晏渝生.华中师范大学，新课程：语文教育怎样改革》.王晓辉周娜严虹焰何平严先元编著.四川大学。
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