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小学教师小学老师工作计划范文汇总
小学教师小学老师工作计划范文汇总
小学教育本科毕业论文范文
小学教育本科毕业论文范文

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小学体育运动安全教案(小学说课稿范文).doc
文-068Z31；质优价廉，欢迎阅读！ 教学内容：小学生体育运动安全常识，教学目标，认知目标：了解运动伤害事故的防范常识，技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，教学的重点、难点，教法与学法，让学生自主探索、想象、发现、寻求答案，启发、诱导学生进入教学情景，课型：体育与健康室内理论研讨课，教学时间：20xx年3月26日，教学课时：一课时，教学过程，导入，导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢，学生各叙己见，教师归纳出示课题，引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项，学习新知识，运动前的注意事项，检查自己的身体情况，检查场地和器材，做好运动准备，运动时的注意事项，要
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体育运动安全常识教案(小学说课稿范文).doc
文-05BTT5；质优价廉，欢迎阅读！ 教学内容：学生体育运动安全常识，教学目标，认知目标：了解运动伤害事故的防范常识，技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识，教学的重点、难点，教法与学法，让学生自主探索、想象、发现、寻求答案，启发、诱导学生进入教学情景，课型：体育与健康室内理论研讨课，教学时间： 20xx 年 3 月 26 日，教学课时：一课时，教学过程，导入，导言：同学们，教师归纳出示课题，引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？学生讨论交流，学习新知识，运动前的注意事项，检查自己的身体情况，做好运动准备，运动时的注意事项，要掌握动作要领，运动负荷要适当，自我检
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新班主任开学第一课(小学说课稿范文).doc
文-068Z32；质优价廉，欢迎阅读！ 新班主任开学第一课一，常规教育，重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范，作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，集体活动：要遵守学校的规章制度，早读：书本教材、按学习进度读书、背诵，课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全，上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习，下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，集合整队：快、静、齐，午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题，放学要求：按时回家，安全教育，不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩，下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要
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小学科学浮力说课稿(小学说课稿范文).doc
文-066665；质优价廉，欢迎阅读！ 地位与作用，教材分析，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，感受浮力，上课伊始，然后我出示一块泡沫塑料块，引导学生亲手感受，通过几个问题，总结浮力的概念，当学生感受了浮力之后，把泡沫塑料块往水中压，接着让学生把感受的浮力在图中标出来，分析浮力与重力的关系，提出问题，讨论测量方法，引导学生从科学性和可行性两个方面，如果学生没有找到科学、可行的方法，在教师的指导下，测量同一个泡沫塑料块三分之一浸入水中、三分之二浸入水中、全部浸入水中三种状况时的排开水量、浮力大小，观察泡沫塑料块有什么特点，和记录单上的项目有什么联系，提问“在测量力的同时，教师引导学生对实验中的注意事项进行讨论，学生根据讨论好的方
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小学优质班会说课稿(小学说课稿范文).doc
文-05BUE2；质优价廉，欢迎阅读！ 说设计背景，说活动目标：1、懂得与人友好相处的重要性，学会真诚与人沟通，真心与人交往，体验与人友好相处的快乐，说活动重点和难点：使学生学会真诚与人沟通，真心与人交往，说活动准备： 教师制作课件，说活动形式：课件展示、讨论、讲故事、角色扮演、诗朗诵等，第一板块：明镜台——揭示主题，明白沟通的重要性，活动一：真情猜猜猜，出示案例：《孤独的小睿，请同学们猜一猜，小睿为什么孤单，交流后小结：品学兼优的小睿之所以孤单，是因为与别人缺少沟通，活动二：烦恼知多少，在你和同学的相处中，那你们有没有就这件事主动和对方去沟通过呢？为什么，如果双方都这么想，互不沟通，互不理睬，你们的关系会变得怎样，第二板块：智慧泉
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小学体育课说课稿讲解(小学说课稿范文).doc
文-068U7S；质优价廉，欢迎阅读！ 篇一：小学体育说课稿：《你追我赶》说课稿范文，教材分析，投掷轻物的全身协调用力技能，学情分析，学生心理特点：三年级的学生活泼好动，技术技能基础：其身体基本活动能力在一、二年级通过教学初步得到锻炼，教学目标，认知目标：通过教学，技能目标：通过教学，情感目标：通过教学，课的构思与设想，整体构思，具体构思，教材搭配：先由模仿动物走、跑等到人的走、跑，组织形式：采用分组不轮换教学形式，教学方法：运用模仿法、竞赛法、情境法、游戏等多种方法进行课的教学，学法指导，场地器材，录音机一台、磁带一盒、“纸球”40只，教学流程，篇二：小学体育说课稿：《跨越式跳高》说课稿范文，教材分析，队列：队列是在统一口令下，从
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小学科学实验说课稿(小学说课稿范文).doc
文-05E123；质优价廉，欢迎阅读！ 教学资源分析，教材分析，学生分析，教学方式的分析，设计理念，具体的教学目标，科学知识，科学探究，情感态度与价值观，教学程序设计，创设情景，提出问题，分组操作，解决问题，引导学生用各种方法使物体发声，这些物体你不动它，它会发出声音吗？你能使它们发声吗，你能用不同方法使某一物体发声吗，活动：观察发声的物体并做记录，提出假设，在教师引导下观察鼓、尺子、橡皮筋发声与不发声现象的活动，学生自主活动：观察其他物体在发声前后的变化，作好观察记录，归纳得出这些发声物体的共同点，活动：再次利用实验从正反两方面收集事实，验证假设，使三角铁、音叉、声带等物体发出声音，而后让学生充分利用有结构的材料自行设计实验验证，
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小学音乐红蜻蜓说课稿(小学说课稿范文).doc
文-068Z0A；质优价廉，欢迎阅读！ 教学目标，教学重点，教学难点，教法，学法，教学过程，情境创设，歌曲教学，初听《红蜻蜓》伴奏，教师钢琴伴奏学生有感情朗读歌词，听教师范唱，学唱歌曲，跟琴唱第一段，认识换气记号，再次跟琴唱第一段，认一认渐强渐弱记号，自学第二段、第三段，齐唱全曲，对比体验快速演唱，声部合唱，表现歌曲：为每一段设计不同的演唱形式.（比如：齐唱+领唱+合唱。
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重大版小学英语说课稿(小学说课稿范文).doc
文-068ZAN；质优价廉，欢迎阅读！ 说教学内容，说教材，说教学目标，知识目标，使学生能听、说、认、读sheep， lamb， goat， cow， hoe， hen等单词，初步感知：“What are they？ They are，能力目标，能听懂Let’s do中的指令并做出相应动作，能区分农场的动物， 培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力，情感目标，培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯和主动竞争的竟识，激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心，培养学生的合作交流能力，说教学重点，说教学难点，说教学准备，说教法、学法，说教学过程，歌曲导入，激发学生学习的兴趣，自由会话，促进语言实际运用能力的提高。
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小学统计与概率说课稿(小学说课稿范文).doc
文-067RZU；质优价廉，欢迎阅读！ 说教材，说学情，说教学目标，借助情境，激发学生参与统计活动的兴趣，感受到统计活动的必要性，在情景中初步掌握数据的收集和整理的方法，经历统计的过程，初步感知简单条形统计图及统计表，让学生通过独立思考、观察交流等方式感受统计的意义和作用，教学难点，说教学理念与教法，在生活中学数学 让学生学习现实的数学是新课程的要求，在活动中学数学 让学生学习动态的数学是新课程的要求，在问题中学数学 课程标准明确指出：学生是数学的主人，人人都得到发展 学生通过教学活动，说学法，联系生活实际解决身边问题，体验学数学用数学的乐趣，在具体的生活情境中让学生亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，通过动手操作，自主学习
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