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小学英语差异教学的现状及策略研究.pdf
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一位初中英语教师实施差异教学的个案研究.pdf
- 一位初中英语教师实施差异教学的个案研究实施,教师,教学,个案研究,初中英语,教师英语,英语教学,研究的研究,教学研究,个案研究法
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高中讲评课差异教学模式研究.pdf
- 讲评课是指考试后,教师根据学生试卷反映出的主要信息设计教学,有针对性地解决问题,帮助学生巩固知识、提高学习及应试能力的一种课型。讲评课在我国高中课堂教学中占极大的比例,据笔者的调查,高一、高二年级每学期各科试卷讲评课要达到4-5次,高三年级的讲评课占总课时的近70%。讲评课作为一种特殊的课型,具有独特的教学价值,能够起到其他课型无法替代的教学功能。通过有效讲评,不仅能够帮助学生解决知识方面存在的问题,更能发挥讲评的激励功能,增强学生的学习动机、提高学习的积极性。然而,日常教学中讲评课教学的状况不容乐观。
通过查阅并分析有关讲评课的期刊文献及学术论文,可以发现,目前对讲评课教学模式的研究主要是经验的描述和总结,缺乏理论提升。在分析相关文献的基础上,结合对讲评课教学实践的调查研究,本论文重点探讨了关于讲评课课型的三个紧密相关的基本问题:讲评课教学的价值追求;讲评课的特点;讲评课有效教学的基本要素。
通过对高中讲评课的教学状况进行课堂观察、问卷调查、访谈等形式的研究,我们发现目前讲评课教学实践中存在如下问题:学校领导与教师对讲评课教学的重视程度不足;讲评课三维目标的割裂式实现(知识目标成为唯一受重视的教学目标、情感目标在讲评课中被虚化和忽略、方法目标的简单化操作);教师在讲评课教学中对学生的差异发展关注不够;学生对讲评课的满意度不高。
针对讲评课日常教学中存在的问题,本研究以差异教学理论为基础,结合广大教师在讲评课教学实践中积累下来的优秀经验,构建讲评课的差异教学模式。围绕教学模式的五个要素(理论依据、教学目标、教学原则、操作程序、教学策略),本文对讲评课差异教学模式进行了较完整的论述,希望能够对优化讲评课的课堂教学提供参考。
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差异教学:为学习服务.pdf
- 差异教学：为学习服务
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第四章--差异教学理论ppt课件.ppt
- 第四章--差异教学理论ppt课件
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中学作文差异教学的理论及实践研究.pdf
- 中学作文差异教学的理论及实践研究中学作文差异教学的理论及实践研究中学作文差异教学的理论及实践研究
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差异教学.doc
- 差异教学差异教学差异教学
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差异教学.doc
- 差异教学,差异教学论,差异教学策略,差异教学案例,魏书生,分层教学,如何实施差异教学,差异发展教学研究,差异性教学,差异化探究教学方法
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差异教学策略.doc
- 差异教学策略华国栋 主编 北京师范大学出版社 笔者倡导的“差异教学”在所著的枟差异教学论枠一书中已作了较为详尽的差异教学在我国发展迅速 近些年，有教师自发地进行这方面的探索和实验 它往往概括差异教学策
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数学课堂差异教学.pdf
- 数学课堂差异教学,小学数学课堂教学策略,数学翻转课堂教学设计,小学数学课堂教学评价,数学高效课堂教学反思,初中数学课堂教学模式,初中数学课堂教学设计,小学数学课堂教学反思,小学数学课堂教学案例,小学数学课堂教学模式
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向豆丁求助：有没有差异教学?
