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何虹洁,中国亲子教育研究专家何虹洁,中国亲子教育研究专家,国内顶级青少年成长训练女导师,中国讲师网认证讲师,国家一级心理咨询师。她是全国百所中小学特聘家长学校荣誉校长,是华萃家长学校理念创始人。何虹洁
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博奥教育--孩子的自控能力差怎么办.rtf
博奥教育--孩子自控能力差怎么办?自控力差的有哪些表现呢?根据博奥教育老师的调查,这方面反映最多小男生,他们大多是小学2-5年级的男生。一位家长曾经苦恼地表示,儿子调皮,上课只能专注听课15分钟,这之
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孩子社交能力差怎么办.doc
 最近,孩子们社交能力的发育开始同他们智力的发育一样,受到了人们的重视。所谓社交能力,指的是能够和他人比较圆满地结交并相处的能力。孩子社交能力得以形成的最重要基础,是他和母亲的关系。因为孩子最初是从他和母亲的亲密关系出发来认识我们这个世界的。  因此,孩子们只有(最少在3周岁以前)一直和母亲亲密地生活在一起,才能够对他人以及对外部世界形成某种积极的期待。如果孩子在3周岁之前的这段时间之内,母子关系发生了什么问题的话,等他们稍微长大以后,就会对朋友们失去兴趣;或者常常故意和朋友们为难;或者遇事犹豫、不知道该如何处理和朋友们的关系。  除了和母亲的关系以外,他们和父亲以及兄弟姐妹们之间的关系,也会对他们社交能力的发育产生一定的影响。许多母亲在认识到自己孩子的社交能力存在不足的时候,常常认为,只要使孩子多交一些朋友,他这方面的“缺陷”就自然会有所改善,因此,往往就会把他送到幼儿园这样的机构。  然而,这种想法往往并不正确。孩子在自己的家里都难以和父母兄弟姐妹形成一定的关系,等到他们去了幼儿园以后,只会从老师和同学们那儿受到更多的伤害,最后很可能会完全关闭通向外部世界的心灵之门。  当孩子在社交能力方面出现问题的时候,首先要做的是,使他和家庭内部的其他成员形成一种正常而稳定的关系。等到他在家庭的范围内变的比较明朗活泼、能够表达自己的意思、并具备一定的和他人妥协的能力以后,父母才可以把他送到幼儿园。同时,为了使孩子能够对自己形成一种积极的认识,父母要经常表扬自己的孩子,使他们在年幼时拥有很多美好愉快的经历。  请记住:遇事千万不要着急,让孩子们自己去慢慢适应吧。
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5-自制力差怎么办_如何提高自控力.doc
自制力差怎么办_如何提高自控力自制力是什么?就是控制自己的能力,能够完全自觉的、有意识的控制自己的情绪,支配自己行动的能力,是意志的重要品质,是情商的重要要素。那么如果自制力差怎么办呢?如何提高自控力
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我知道翻译和写作是翻硕重头戏,可是我基础很,怎么办.pdf
我知道翻译和写作是翻硕重头戏,可是我基础很差,怎么办?选自《汉语写作与百科知识》首都师范大学出版,2019 年版【育明夏教授】不管在学校还是辅导机构,只要学生反映自己的学习状况,总免不了说这句话。似乎
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重要:孩子学习成绩,不爱学习怎么办(可编辑).doc
重要:孩子学习成绩差,不爱学习怎么办?(可编辑)
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玖久教育高考提分四步兵法:数学基础差怎么办.doc
玖久教育高考提分四步兵法:数学基础差怎么办表现症状:1、成绩很低,考试时感觉什么都不会,平时做题时也觉得无从下手,即使听老师讲解也听不太明白,看参考答案也云里雾里。2、备考效率低下,上课听不懂,跟不上

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