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七、
布置作业
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八年级下册教学设计第一单元教学总体设计 扬州中学教育集团树人学校 七、布置作业 1、抄写词语 2、朗读课文 第二课时 一、复习旧课 学生交流从报纸杂志或网上了解到的沙漠里的奇怪现象,并用科学道理加以说
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分层
布置作业
叙事
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初中数学作业设计实践应用陕西省商南县初级中学 课题编号:SGH1341课题组组长:段开强 针对初中数学设计低效、无效的原因分析,我通过反复地实验研究,最终探索出以下的矫正策略。1.作业要有趣味性 做作
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五、
布置作业
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教学目标知识目标 1.了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时代背景。 2.了解司马迁对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格特点在其政治、军事生涯中所起的重要作用。 能力目标 1.积累文中重要的生词,归纳
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五、
布置作业
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五、布置作业1、背诵并默写《春日偶成》。 2、改写《春日偶成》。(将古诗变为白话文) 3、办手抄报:“诗歌里的春天”。(选做) 六、板书设计: 江南春(杜牧) 莺啼绿映红(写景) 村郭酒旗风 南朝寺(
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如何分层
布置作业
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如何分层布置作业
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布置作业
心得体会
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布置作业心得体会
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布置作业
的原则
布置作业
的基本要求
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布置作业的原则 布置作业的基本要求
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地理课如何
布置作业
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地理课如何布置作业——所有资料文档均为本人悉心收集,全部是文档中的精品,绝对值得下载收藏!
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初中英语如何
布置作业
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初中英语如何布置作业初中英语老师如何布置作业张玉玲就英语学科而言,初中阶段英语教学的目标是培养学生初步运用英语进行交际的能力。因此,根据英语学科的本身特点,如何恰当地作业布置,让学生通过适量的“习题”
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英语如何分层
布置作业
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英语如何分层布置作业
阅微草堂
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