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《平行线的性质》课件
《平行线的性质》课件
《平行线的性质》ppt课件资料
《平行线的性质》ppt课件资料

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平行线的性质.ppt
该文档为读者提供了一份关于数学中平行线的性质的教学课件，课件设计鲜艳，内容得体，重难点突出，并附有相应的典例讲解，希望对读者有所帮助！
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平行线的性质(一).ppt
平行线的性质（一）平行线性质
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平行线的性质1.ppt
平行线的性质1
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平行线性质[1].ppt
平行线性质[1]
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5.3平行线性质(1).ppt
两直线平行，同位角相等. 两直线平行，内错角相等. 两直线平行，同旁内角互补.
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5.3平行线的性质(1)教案.doc
5.3平行线的性质(1)教案5.3平行线的性质(1)教案5.3平行线的性质(1)教案
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第9课时 平行线的性质(1).doc
第9课时　平行线的性质（1）第9课时　平行线的性质（1）第9课时　平行线的性质（1）
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平行线的性质(1)教学课例.doc
课题名称：平行线的性质（1）。一、实施背景。我们学校是一所农村初中，我所带的班级是一个活泼的班级，有一群可爱的孩子。本节课是在教室里上的一节普通教学课，班级中有数学优秀生、中等生及后进生，所用教材为北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级数学下册。。二、主题分析与设计。本节课是北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级数学（下册）第十章第3节内容---探索平行线的性质，它是直线平行的继续，是后面研究平移等内容的基础，是“空间与图形”的重要组成部分。本节课以教材作为出发点，依据《数学课程标准》，引导学生体会、参与科学探究过程。首先在前面学习过的平行线的判定的基础上提出当两平行线被第三条线所截时，所得的角之间的关系。通过学生自主、独立的发现问题，对可能的答案做出假设与猜想，并通过多次的检验，得出正确的结论。学生通过收集和处理信息、表达与交流等活动，获得知识、技能、方法、态度特别是创新精神和实践能力等方面的发展。。三、教学目标。1.知识与技能：掌握平行线的性质，理解它们的图像语言、文字语言、符号语言以及它们之间的转换；会用平行线的性质进行简单的计算与说理。。1。
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5.3平行线的性质(1)说课课件.ppt
平行线的性质说课稿 平行线的性质课件 平行线说课 说课课件 说课课件模板 平行线说课稿 平行线的判定课件 高中英语说课课件 初中数学说课课件 英语说课课件
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平行线的判定和性质练习题(1).pdf
平行线的判定和性质练习题(1)
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