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幼儿园课程的理论.ppt
幼儿园课程的理论
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幼儿园课程的理论基础.pptx
幼儿园课程的理论基础
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第2章 幼儿园课程的理论基础.ppt
第一节心理学基础 第二节 哲学基础 第三节 社会学基础 第一节 幼儿园课程的心理学基础 认知心理学与幼儿园课程（一）皮亚杰的理论 1.知识建构理论 发生认识论 智慧的本质：同化、顺应 儿童智力发展阶段
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[精]幼儿园课程的理论与实践.ppt
幼儿园课程的理论与实践理论与实践,幼儿园课程,幼儿园,课程的
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杨晓萍教授当代幼儿园课程:从理论到实践.ppt
杨晓萍教授当代幼儿园课程：从理论到实践
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幼儿园园本课程开发 的理论和实践.ppt
幼儿园园本课程开发 的理论和实践 本文档属于精品文档、课件类技术资料，转载请联系作者
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幼儿园课理论课程期末复习指导.doc
学前教育研究人士当前的观点表明，幼儿园课程的概念大致有以下三种：一是课程即教学科目、教材与教学计划的总和。二是课程即幼儿园为幼儿所安排的一切活动。三是课程即幼儿在园获得的学习经验。综合以上三个观点，笔者认为，幼儿园的课程就是教育者对受教育者欲实施的教育，其中包括教育思想、教育目标、教育计划、教育内容、教育措施、教育行为、教育评价。对受教育者而言，课程即是体验教育、提高心智、积累经验的过程。

在课程建构的理论方面，专家、学者们进行了广泛深入的研究，成果显著，为幼儿园课程的建构提供了大量的理论根据。但由于课程建构过程的多渠道、多层次、多样化和参与建构课程的人员教育思想、教育理念、教育价值取向、理论水平、实践经验的差异，使得课程建构的实践过程中，仍存在着诸多问题。
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《幼儿园园本课程理论与实践研究》课题简介与申报说明.doc
山东省哲学社会科学2007-2010年规划项目《幼儿园园本课程理论与实践研究》课题简介与申报说明课题组二00七年十月二十六日山东省哲学社会科学2007-2010年规划项目《幼儿园园本课程理论与实践研究
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C643131【强化】2023年延边大学045118学前教育《852学前教育理论之幼儿园课程》考研强化黄金300题(选择+名词解释+简答题).pdf
52页【强化】2023 年延边大学045118 学前教育《852学前教育理论之幼儿园课程》考研强化黄金300 题(选择+名词解释+简答题)主编：掌心博阅电子书 考研专业课资料 学长一对一 诚招加盟第
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C643131【基础】2024年延边大学045118学前教育《852学前教育理论之幼儿园课程》考研基础训练300题(选择+名词解释+简答题).pdf
52页【基础】2024 年延边大学045118 学前教育《852学前教育理论之幼儿园课程》考研基础训练300 题(选择+名词解释+简答题)主编：掌心博阅电子书 考研专业课资料 学长一对一 诚招加盟第
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