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大班幼儿建构活动中学习品质的表现性评价.pdf
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幼儿园建构活动要点及幼儿的年龄特点.doc
小手搭建大世界谈幼儿园结构游戏 一、什么是幼儿园结构游戏 是指幼儿按照一定的计划或目的来组织、操作建构物体或材料，使之呈现出一定的型式或结构的活动。 二、幼儿园结构游戏的特点 1、它是以表征思维为基础
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小班建构活动总结.pdf
小班建构活动总结　　《小班建构活动总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里。篇一：总结：小班开展主题建构之我见 　　总结：小班开展主题建构之我见　　总结：小班开展主题
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小班建构 活动反思.doc
小班建构 活动反思
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小班建构活动总结.doc
在幼儿教育领域，游戏是一个有特殊地位的重要问题，是幼儿教育区别于小学的一个显著标志。随着对《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入学习与践行，“以游戏为基本活动”的教育理念
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托班建构活动教案.docx
托班建构活动教案托班建构活动教案托班建构活动教案
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幼儿中班建构活动教案.docx
幼儿中班建构活动教案幼儿中班建构活动教案幼儿中班建构活动教案
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大班建构活动:未来城市.pdf
第二实验 幼儿
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我认识的大班建构活动.doc
我认识的大班建构活动众所周知，建构游戏是幼儿非常喜欢的游戏形式之一，它通过幼儿的意愿构思，动手造型来发展想象力、审美能力、体力和情商等，对促进幼儿的全面发展有着重要的作用。近阶段，发现我班幼儿特别喜欢
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大班主题建构活动:开心农场.doc
大班主题建构活动：开心农场活动设计意图： 网络游戏”开心农场”曾风靡一时，我们班的许多父母追逐流行，也带孩子去实践体验农场生活，采摘茄子、豇豆、辣椒，去奶牛梦工场喂奶牛、挤牛奶，展开欢乐农场、牧场之旅
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