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忆我的父亲徐公美.doc
忆我的父亲徐公美
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徐公美:民国时期电影教育的倡导者.pdf
odem Educational Technolo gy Vb1．2 11徐公美：民国时期 电影教育的倡导者 学学院，河南开封475004 公美是我国早期电化教育 的先驱 是民国时期电影教育的积极倡导
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徐公美:民国时期电影教育的倡导者(论文).doc
F-0WFV6F；关于“生活休闲”中“社会民生”的论文参考范文文档。正文共12,599字，word格式文档。内容摘要：引言，徐公美及其主要贡献概述，徐公美电影教育的重要思想与观点，电影是娱乐，电影是产业、亦是教育，电影是“艺术性与企业性的统一，徐公美对“电影与教育”关系的认识，教学+电影”与“教学x电影，年，徐公美非常时期的电影教育方针，电影教育发展应由政府统一管制，关于国际影片交流，提出要严格控制，徐公美之电影教育管理思想，提出“电影场”概念，电影场电影教育的实施方法，引进国外先进经验，构建中国化电影教育体系，对教育技术（电化教育）发展的启示，关注电化教育自身历史研究的重要性，教育、技术和人三者之间的关系，教育技术学科的本土化问题，参考文献，陈斯正.现代电化教育[D].武汉:国立武汉大学哲学教育系学位论文，
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吾孰与徐公美翻译.pdf
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诚(臣诚知不如徐公美)信(仰观宇宙之大.doc
逮(痛知音之难遇,伤门人之莫逮) 劝勉,鼓励 劝(果行,国人皆劝)——勉(父勉其子,兄勉其第) 慰问 吊(吊有忧)——问(问伤者) 屡次 累(虽倍赏累罚而不免于乱)——数(夫传言不可以不察,数传...
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