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德育
课题申报书:以特色活动促进高中生
人文素养
提升的实践研究
.doc
德育课题申报书:以特色活动促进高中生人文素养提升的实践研究德育课题申报书:以特色活动促进高中生人文素养提升的实践研究德育课题申报书:以特色活动促进高中生人文素养提升的实践研究
萍水相逄
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中职
德育教师
提升
人文素养
的几点思考
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2011年04 总第164期第o4 章编号】1009—3036(20l1)04—0130—02 月30日,新中国成立以来的第一次全国中 戴红(1969一),女,辽宁沈阳人,华北机电学校德育教研室主任,
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中职
德育教师
提升
人文素养
的几点思考
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中职德育教师提升人文素养的几点思考中职德育教师提升人文素养的几点思考 要:教师的人文素养处于教师整体素养的核心地位,决定着教师职业的意义和价值。因此,尽快提高中职学校德育教师自身的人文素养,已成为职业
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浦东新区中小学
德育
网(心域网)和
教师人文素养
网
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浦东新区中小学德育网(心域网)和教师人文素养网学校报送信息统计 2008 序号学校 报送信息 采用信息 备注 10南码头小学 11张江高科实验小学 12凌桥中心小学 13江镇小学 14华林小学 15高
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浦东新区中小学
德育
网(心域网)和
教师人文素养
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12月序号学校报送信息采用信息备注1金茂小学72德二小学43高南小学24海桐小学15上南三村小学16王腰茎蠢输嘿蹬甥习瘩伎掐孙册剁篱缕骚飞膜九碾羚鼓姆互秉患梆灰灼孵纪电驼下嫂螟需霹青饿妹屯戳怖叠柄岗命
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【精选】最全面论高中生物文通过科学
素养
和
人文素养
渗透
德育
教育_中学教育-高中教育
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任何事物 都有其 对细胞的增殖、 分化 衰老、凋亡和癌变的 了解, 消亡的规律,人 细胞的有机 分子 发展、消亡的 制中心,等等。 如果通过细
高中资料
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论高中生物文:通过科学
素养
和
人文素养
渗透
德育
教育
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论高中生物文:通过科学素养和人文素养渗透德育教育论高中生物文:通过科学素养和人文素养渗透德育教育论高中生物文:通过科学素养和人文素养渗透德育教育
明明白白
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英语教学中如何利用
德育
渗透培养学生
人文素养
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英语教学中如何利用德育渗透培养学生人文素养
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[精品]关于中职
德育
核心维度之
人文素养
培养
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[精品]关于中职德育核心维度之人文素养培养[精品]关于中职德育核心维度之人文素养培养[精品]关于中职德育核心维度之人文素养培养
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2023年整理论高中生物文:通过科学
素养
和
人文素养
渗透
德育
教育
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2023年整理论高中生物文:通过科学素养和人文素养渗透德育教育2023年整理论高中生物文:通过科学素养和人文素养渗透德育教育2023年整理论高中生物文:通过科学素养和人文素养渗透德育教育
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