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教师
德育素养
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怎样提高学科教师的
德育素养
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怎样提高学科教师的德育素养教育以树人为根本,以德育为首。要实现人的科学发展,必须从人的“灵魂”入手,引导学生建立科学的人生观、世界观,为未来的发展奠定良好基础。因此,学科教师要具有良好的德育素养,这样
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大数据时代学校
德育
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德育素养
提升
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大数据时代学校德育转型与教师德育素养提升很显然,传统的经验式德育思维在大数据时代已难以为 继,基于数据开展德育工作成大势所趋, 不管是宏观层面的德育 政策制定和德育质量监测,还是微观层面的教学安排和干
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普通高中学生
德育素养
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普通高中学生的管理问题层出不穷,这种现象与高中学生德育素养缺失有千丝万缕的...学生责任感的缺失和集体凝聚力的弱化所谓责任感,是指个体在社会交往中,对自身的...
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生态文明时代班主任应具备的生态
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从实践活动出发,培养学生的
德育素养
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从实践活动出发,培养学生的德育素养“道德不仅是知识,还是情感、意志与行动。所以单靠讲授与听讲是不能躏完成道德学习的全部任务的樽。”除了教师的言传身教,疡德育必须到活动中,到具体蓖的事件中去感受。亚里士
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生态文明时代班主任应具备的生态
德育素养
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F-0DPW69;关于“论文”中“社科论文”的论文参考范文文档。正文共1,903字,word格式文档。内容摘要:强烈的生态德育意识,感知自然的敏感性,广博的生态道德文化知识,高尚的生态道德品质,高超的生态德育能力,参考文献。
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德育
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页,总共5页。浅谈中学德育管理干部的必备素养遂宁市安居育才中学校 蒋生智摘要:德育极易被忽视。德育为先,因为德育是在塑魂,是学校各项工作的重要保证。具体实施这项工作的德育管理干部必须具备一定的素养。抓
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德育主任的必备素养
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做好
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工作 提高中学生
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做好德育工作提高中学生素养 摘 要:当前青少年德育工作中暴露出的很多实质性问题,制约着德育工作的实施,为此改进和加强德育,提高德育工作的针对性和实效性是推进素质教育应突出抓好核心问题之一。 关键词
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提升文明
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