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名词解释心理学:是研究心理现象及规律的科学。 认识过程:感觉、知觉、记忆、想象和思维都是属于对客观事物的认识活动,在心理学上的称谓。 心理过程:认识过程、情感过程、意志过程统称为心理过程。 个性差异:
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1、学习过程:指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。2、心理发展:是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。 3、学习准备
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1、心理学——心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学。2、心理过程——指认识过程(感觉、知觉、识记、想象和思维)、情绪和情感过程及意志过程。 3、观察法——观察,旨在自然条件下,人们为一定目的而对
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心理学:心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学。心理现象的实质:心理是头脑的机能,是头脑对客观现实的反映,人的心理是人脑对客观现实主观的,能动的反映。 行为:是指机体的任何外显的,可观察的反应动作或
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认知过程:是个体获取知识和运用知识的过程,包括感觉、知觉、记忆、思维和言语等。感知:是感觉与知觉的总称,是人类认识客观世界的最基本的认知形式,感觉反映事物的个别属性与特征。思维:运用头脑中已有的知识经
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本教育心理学名词解释,涵盖了很多的教育心理学中涉及的相关名词,主要包括统觉、学校心理学、教育社会心理学、四段教学法、五段教学法、哲学心理学、学习心理学、结构性知识、心理模型、智慧技能、认知策略、延伸技能、突触、自我知识、神经元、动作技能、动机形成、高度、学习理论、学习的试误说、图式、强化等名词的解释
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