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人教版普通高中历史必修三ppt课件
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新人教版历史必修三第一单元第四节的导学案
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人教版高中历史必修三全套说课稿.doc
第一单元　中国传统文化主流思想的演变第1课　“百家争鸣”和儒家的形成（1课时）一、教学目标知识与能力：知道诸子百家，认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子的主要观点，理解
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高二历史必修三全套教案(人民版).doc
本人有大量小学到高中的各科全套教案及试题联系方式：74462071 /newmobi 联系方式：74462071 专题一 中国传统文化主流思想的演变 通史概要： 本专题主要讲述中国传统文化主流思想——
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高中历史必修三知识结构.pdf
由Funnydoudou编辑 /funnydoudou 高中历史必修三知识结构第一单元 中国古代思想宝库 、中国古代的思想 儒家思想的发展变化历程1.儒家思想的形成(春秋战国时期) 春秋
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(新)岳麓版高中历史必修三教案(全套,极品).doc
（新）岳麓版高中历史必修三教案（全套）1.《孔子与老子》教案 知识与技能 知道孔子和儒家、老子和道家，理解孔子和老子思想的主要方面及其内在关系。 过程与方法 （1）通过对历史图片的解读和对《论语》《道
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高中历史必修三课件第22课文学的繁荣.ppt
第八单元第八单元 19 19世纪以来的世界文学艺术 世纪以来的世界文学艺术 课标要求： 了解19世纪以来西方文学的主要成就； 了解20世纪的苏联文学以及亚洲和拉美文学的主要成就； 理解19世纪浪漫主义
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岳麓版高中历史必修三导学案.doc
第一单元中国古代思想宝库 第一课 孔子与老子 【学习目辬】 1．了解孔子、老子等思想家以及儒家思想的形成 2．探讨孔子、老子思想对中国文化产生的深远影响 【教材导学】 一、孔子在我国历史上的地位如何？
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历史:第20课《西学东渐》复习课件(岳麓版必修三).ppt
阅读下列材料材料一：1793年，乾隆皇帝在致英国国王的信中说：“天朝物产丰盛，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”材料二：1842年5月，道光帝向疆吏大臣打听：“究竟该国（英国）地方周围几许？„„又英
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[高中教育]高中历史必修三第3课 宋明理学.ppt
[高中教育]高中历史必修三第3课 宋明理学

第 3 3 3 3

《江南春》 江南春》
杜牧

千里莺啼绿映红， 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 多少楼台烟雨中。
请思考：这首诗反映了什么现象？这种现象 请思考：这首诗反映了什么现象？ 对儒学的发展有什么影响？ 对儒学的发展有什么影响？

另类皇帝—— 另类皇帝——梁武帝 ——梁武帝
梁武帝名萧衍，自幼饱读儒 梁武帝名萧衍，自幼饱读儒 家经书，一度又信奉道教 道教， 家经书，一度又信奉道教，经常 屈驾拜访著名道士陶弘景， 屈驾拜访著名道士陶弘景，以至 于当时人们将陶称为“ 于当时人们将陶称为“山中宰 后梁武帝又“舍道释佛” 相”。后梁武帝又“舍道释佛”， 以皇帝之身出家，“舍身”同泰 以皇帝之身出家， 舍身” 寺，把推崇佛教推向戏剧性的高 潮。

“三教”是指： 三教”是指： 儒教、佛教、道教。 儒教、佛教、道教。 三教合一” “三教合一”不是儒 佛教、 教、佛教、道教合为 一体，而是一种相互 一体， 吸纳、相互渗透、 吸纳、相互渗透、相 互影响的关系。 互影响的关系。

三教图

一、兴起的背景： 兴起的背景：
1、魏晋南北朝，佛教和道教迅速传播， 魏晋南北朝，佛教和道教迅速传播， 儒学独
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人教版高中历史必修三教案.doc
第一课重点"百家争鸣"局面出现的社会原因和历史意义;孔子,孟子,荀子思想的主要内容.难点儒家思想形成的原因.引言:问题一:通过观察《...
工程概况，技术组织措施、质量保证措施和安全施工措施，作业区施工平面布置图设计，安全文明施工专项方案。
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岳麓版高中历史必修三知识点总结.doc
第一单元中国古代思想宝库 一、孔子与老子 （一）孔子： 1、生平著述：春秋鲁国人，―三家一创‖；《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》 2、学说： 政治学说：A. ―仁‖（仁者爱人 B.―礼‖（―克
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