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快速跑教学设计北京师范大学附属实验中学 冯海波 （一）指导思想与理论依据 1．依据《体育与健康课程标准》的要求，树立“健康第一”的指导思想。 2．学习站立式起跑和起跑后的加速跑，激发学生参与学练的欲望
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《快速跑》教学设计与反思 单位：寺头镇寺头初中 姓名：马海亭 教学设计教 学反思评选 快速跑教学设计与反思 一、指导思想 本课以“健康第一”和面向全体学生的健康为宗旨，以新课程标准为依据，让学生在欢乐
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快速跑教学设计教学,计划,设计,快速跑,教案设计,教学设计,快速跑教案,快速跑教学
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武进区三河口中学刘利珍快速跑教学设计 快速跑教学设计二、教材分析三、学情分析四、教学的重点和难点五、教法和学法设计 一、学习目标六、教学过程七、场地、器材八、效果预计• 本课从新课程标准的理念出发，以
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快速跑教学设计常州市新闸中学 一、教材分析：快速跑是初中年级田径教学的主要教材，是以最快的速度跑完规定的距离，发展速度素质的教学内容。学习快速跑重点是发展学生的反应速度、运动速度和位移速度。通过快速跑
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教学目标：1、认知目标：通过教学，使学生进一步了解快速跑的快慢与步幅和步频的关系。 2、技能目标：通过练习，使大部分学生能够感受到快速跑的速度取决于步幅的大小和步频的快慢，让大部分学生能够在原先的一定
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