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让地理课
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Doc-11R560;本文是“中学教育”中“高考”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共9,171字,word格式文档。内容摘要:创设情境,激发学生自主学习的兴趣,帮助学生形成自主努力目标,增强学生的参与意识,营造探究的空间,促成学生自主学习,注重学法指导,提高学生自主学习能力,尝试成功,激励学生自主学习,探究式学习的涵义,参与和过程:探究式学习要求所有学生都参与学习过程,平等和合作:探究式学习中,鼓励和创新:在探究式学习中,探究式学习在地理课堂教学中的运用,让学生的探究兴趣贯穿每一节课的始终,让时事热点激发学生探究的热情,让学生在交流与合作中学会探究,写小论文,强化学生实践探究能力,让探究活动延伸到学生生活中,开展探究式学习应注意的问题,要有有利于探究式学习的环境,特别重视探究过程,而不是结论,根据探究式活动编排新课的
vivukaka
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小学信息技术辽宁师大版五年级上册第二单元演讲
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2013河南省农村信用社招聘考试专用教材综合基础知识
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即将进入期末复习了,如何上好复习课,帮助学生
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在多年的语文教学中,笔者以为,上好小学语文复习课至少要做到如下“五要”。 的各类知识归类,并把在设计作业过程中有特色的作业形式、错误较多的习题及时备下。
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