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所谓情商就是会说话
所谓情商就是会说话
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所谓聆听,就是用耳朵去听生活中.txt
所谓聆听，就是用耳朵去听生活中——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
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所谓聆听,就是用耳朵去听生活中各种声音。.txt
所谓聆听，就是用耳朵去听生活中各种声音。——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
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3专业讲师的聆听技巧手册1-9-3.doc
3专业讲师的聆听技巧手册1-9-3聆听,讲师,技巧,专业讲师,手册193,讲师手册,聆听技巧,聆听的技巧
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医药代表培训教材2011年-04探询聆听.ppt
第四部分探询聆听访前准备顺利开场探询聆听利益呈现处理异议获得承诺 总结跟进探询/聆听的目的确定医生对你的产品的需求程度确定医生对你的产品了解的程度确定医生对你的产品的满意程度查明医生对你的产品的顾虑根
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针对遍布式聆听插入强制间隙.pdf
针对遍布式聆听插入强制间隙针对遍布式聆听插入强制间隙针对遍布式聆听插入强制间隙
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聆听叶曼讲《易经》.docx
聆听叶曼讲《易经》1A孔夫子说他读《易经》，那个《易经》就是木简，从前都是把竹子剖开，然后把竹子在火上烤，慢慢让它平，从这个上头呢然后刻上字，所以我们常常用竹字头嘛，拿皮带子栓上它，一片一片的，所以孔
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聆听心声:音乐审美心理分析答案.docx
音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（C）。A、没有表现性 B、没有概念性 C、没有语义性 D、没有形象性 乐曲解说对音乐审美带来的影响是（D）。A、强化了人们的审美体验 B、推动了音乐审美的发展
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聆听心声:音乐审美心理分析(答案).doc
聆听心声：音乐审美心理分析一、音乐为什么那么难“懂”？ 1.1 音乐为什么那么难“懂” 1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。 A、没有表现性 B、没有概念性 C、没有语义性 D
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聆听学生的心声 班主任心理辅导实务【精品-ppt】.ppt
【聆听学生的心声 班主任心理辅导实务】---欢迎您的阅读，如要下载，请按网站提示进行操作！......
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音乐欣赏的有效聆听.doc
音乐欣赏的有效聆听《全日制义务教育音乐课程标准》指出：音乐是听觉的艺术，听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中。在音乐教学中，教师如何引导学生有效地聆听音乐，培养学生
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向豆丁求助：有没有所谓聆听?

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