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语文教学如何实现工具性和人文性的统一苍南教科研网 在线资源作者:zhua 日期:2005-12-7 15:32:22 一、课程理念 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)
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如何提升教师专业素养,打造语文学科有效课堂.txt
如何提升教师专业素养,打造语文学科有效课堂
如何提升教师专业素养,打造语文学科有效课堂[语文教学与研究]
叶远玲  约5138字
  摘要: 本文对“如何打造有效课堂”进行了论述。作者认为,教师专业素养的提升是打造学科有效课堂的有效途径,也是重要保障。课程改革对教师提出了更高的要求,不论是专业知识、技能还是专业精神,对教师都是一种新的挑战...
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中学语文论文人文素养论文:在作文教学中培养学生的人文素养【摘要】中学语文作文教学的任务不仅是培养学生具有现代语文的写作能力,更重要的是在写作训练过程中通过开阔视野提高学生的观察和思辨能力、注重指导提高
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学习小组合作论文:强化小组合作学习打造高效语文课堂 要:《全日制义务教育语文课程标准》明确规定:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。作为学习方式之一的“合作”,越来越受到教师的重视。小组合作学习对
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厦门机场:追求完美品质打造人文机场 尊敬的民航局领导、尊敬的夏理事长、尊敬的各机场同仁: 大家好! 多年来,厦门机场在民航局、机场协会、航科院、民航报社各级领导的关心下,在业内各兄弟单位的支持下,不断
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课外阅读不仅是语文教学的一个重要内容,还关系到学生的人文素养的积淀.doc
书包、课桌、床头的多为一些充斥街头地摊的韩流言情小说、东洋卡通书、离奇的侦探故事等低层次读物。 ③笔记读书法 把写读书笔记纳入阅读过程的一种读书方法。

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